Сертификат "Открытые образовательные ресурсы"
  • Сертификат "Открытые образовательные ресурсы"
  • Сертификат "Открытые образовательные ресурсы"
Сертификат "Открытые образовательные ресурсы"
  • Сертификат "Открытые образовательные ресурсы"
  • Сертификат "Открытые образовательные ресурсы"

Открытые образовательные ресурсы

700,00 руб.
В течение часа!
Экзамен "Открытые образовательные ресурсы" для пользователей и системных администраторов.
Количество
Есть в наличии!

Форма сдачи теста: Экстерн
Количество вопросов: 30
Проходной балл: 90% и выше
Срок действия сертификата: неограничен

Сертификат появляется в профиле ресурса INTUIT, и Вы можете заказать его бумажную версию на сайте INTUIT.
12558 шт.
Внимание !
Вопросы к тесту выложены исключительно в ознакомительных целях: количество вопросов может не совпадать с действительным, актуальность не поддерживается,- за решением теста Welcome to the cashier!

На Всемирном конгрессе по открытым образовательным ресурсам (20-22 июня 2012года) была принята:

Мюнхенская декларация по ООР 2011 года
Парижская декларация по ООР 2012 года
Мюнхенская декларация по ООР 2012 года
Парижская декларация по ООР 2011 года


Согласно определению, отличительными особенностями ООР являются:

поддержание единого (одного) формата и носителя для представления материалов
учебная или научная направленность материалов
методическая направленность материалов
опубликование на условиях открытой лицензии учебных и научных материалов, являющихся общественным достоянием


Какие основополагающие принципы подразумевает ведение в практику "открытых лицензий"?

использование созданных внебюджетными учреждениями и на бюджетные деньги учебных материалов
доступность созданных внебюджетными учреждениями и на бюджетные деньги учебных материалов только для студентов этого учреждения
доступность созданных бюджетными учреждениями и на бюджетные деньги учебных материалов для граждан страны (мира)
использование созданных бюджетными учреждениями и на бюджетные деньги учебных материалов


Открытые образовательные ресурсы – это

учебные и научные ресурсы, существующие в закрытом доступе или выпущенные под лицензией, которая запрещает их бесплатное использование и модификацию третьими лицами
учебные и научные ресурсы, существующие в закрытом доступе или выпущенные под лицензией, которая разрешает их бесплатное использование и модификацию третьими лицами
учебные и научные ресурсы, существующие в открытом доступе или выпущенные под лицензией, которая запрещает их бесплатное использование и модификацию третьими лицами
учебные и научные ресурсы, существующие в открытом доступе или выпущенные под лицензией, которая разрешает их бесплатное использование и модификацию третьими лицами


Какие элементы могут составлять открытый образовательный ресурс?

полный электронный курс обучения
примеры выполнения заданий, приобратаемые на платной основе
учебные пособия, практикумы
тесты, контрольные задания
программное обеспечение со свободной лицензией
учебные модули
видео- и аудиоматериалы
методические материалы


Права пользователей СПО обеспечиваются при помощи

бесплатных лицензий Abandonware
условно бесплатных лицензий (Shareware)
свободных лицензий Freeware
бесплатных лицензий Adware


какие из перечисленных принципов являются принципами Столлмана

программу можно свободно использовать независимо от цели использования
программу можно изучать и адаптировать её для своих целей при условии доступность исходного текста программы
можно свободно распространять копии программы
программу можно свободно улучшать и публиковать свою улучшенную версию при условии доступности исходного текста программы и возможность внесения в него модификаци и исправлени
программу можно свободно использовать только в образовательных целях


Свободное программное обеспечение (СПО) — это

программное обеспечение, в отношении которого пользователь получает права на неограниченную установку, запуск, но ограниченные права на использование, изучение, распространение и изменение (совершенствование).
программное обеспечение, в отношении которого пользователь получает права на неограниченную установку, запуск, а также использование, изучение, распространение и изменение (совершенствование).
программное обеспечение, в отношении которого пользователь получает права на ограниченное число установок, запусков, а также использование, изучение, распространение и изменение (совершенствование).


Принцип "Первой свободы" Столлмана заключаeтся в следующем:

программу можно свободно улучшать и публиковать свою улучшенную версию при условии доступности исходного текста программы и возможность внесения в него модификаци и исправлени
программу можно изучать и адаптировать её для своих целей при условии доступность исходного текста программы
программу можно свободно использовать независимо от цели использования
можно свободно распространять копии программы


Принцип "Нулевой свободы" Столлмана заключается в следующем:

программу можно свободно улучшать и публиковать свою улучшенную версию при условии доступности исходного текста программы и возможность внесения в него модификаци и исправлени
можно свободно распространять копии программы
программу можно свободно использовать независимо от цели использования
программу можно изучать и адаптировать её для своих целей при условии доступность исходного текста программы


Принцип "Третьей свободы" Столлмана заключаeтся в следующем:

программу можно свободно улучшать и публиковать свою улучшенную версию при условии доступности исходного текста программы и возможность внесения в него модификаци и исправлени
программу можно свободно использовать независимо от цели использования
можно свободно распространять копии программы
программу можно изучать и адаптировать её для своих целей при условии доступность исходного текста программы



Принцип "Второй свободы" Столлмана заключаeтся в следующем:

программу можно свободно улучшать и публиковать свою улучшенную версию при условии доступности исходного текста программы и возможность внесения в него модификаци и исправлени
программу можно изучать и адаптировать её для своих целей при условии доступность исходного текста программы
программу можно свободно использовать независимо от цели использования
можно свободно распространять копии программы


Выберете верное утверждение:

лицензии СС не универсальны и не могут быть адаптированы к законодательству страны.
лицензии СС универсальны и не требуют адаптации к законодательству страны.
лицензии СС требуют адаптации к законодательству страны.


Может ли СПО распространяться на платной основе?

да, может
да, но только при условии отсутствия рекламных блоков в составе СПО
нет, ни при каких обстоятельствах


При распространении СПО на платной основе, каждому пользователю предоставляется право получить исходные тексты программ

чтобы в дальнейшем изменять их и распространять далее
за дополнительную плату (включая цену носителя)
без дополнительной платы (за исключением цены носителя)
по фиксированной ненулевой стоимости, одинаковой для всех


Элемент лицензии Creative Commons версия 3.0
 
разрешает копировать, распространять, воспроизводить и исполнять только неизмененные копии
означает, что производные работы обязательно должны распространяться на условиях такой же лицензии, как и у оригинального произведения
разрешает копировать, распространять, воспроизводить, исполнять и перерабатывать произведение, защищенное авторскими правами, при условии указания автора произведения
разрешает копировать, распространять, воспроизводить, исполнять и перерабатывать в некоммерческих целях. Запрещается использование произведения в целях извлечения прибыли


Элемент лицензии Creative Commons версия 3.0
 
разрешает копировать, распространять, воспроизводить и исполнять только неизмененные копии
разрешает копировать, распространять, воспроизводить, исполнять и перерабатывать произведение, защищенное авторскими правами, при условии указания автора произведения
означает, что производные работы обязательно должны распространяться на условиях такой же лицензии, как и у оригинального произведения
разрешает копировать, распространять, воспроизводить, исполнять и перерабатывать в некоммерческих целях. Запрещается использование произведения в целях извлечения прибыли


Элемент лицензии Creative Commons версия 3.0
 
разрешает копировать, распространять, воспроизводить и исполнять только неизмененные копии
разрешает копировать, распространять, воспроизводить, исполнять и перерабатывать в некоммерческих целях. Запрещается использование произведения в целях извлечения прибыли
разрешает копировать, распространять, воспроизводить, исполнять и перерабатывать произведение, защищенное авторскими правами, при условии указания автора произведения
означает, что производные работы обязательно должны распространяться на условиях такой же лицензии, как и у оригинального произведения


Элемент лицензии Creative Commons версия 3.0
 
означает, что производные работы обязательно должны распространяться на условиях такой же лицензии, как и у оригинального произведения
разрешает копировать, распространять, воспроизводить, исполнять и перерабатывать произведение, защищенное авторскими правами, при условии указания автора произведения
разрешение любых изменени при условии ссылки на источник и только в некоммерческих целях
разрешает копировать, распространять, воспроизводить, исполнять и перерабатывать в некоммерческих целях. Запрещается использование произведения в целях извлечения прибыл


Лицензия Creative Commons версия 3.0 означает
 
разрешение свободного доступа к материалам без права внесения в них каких-либо изменени при условии указания автора
разрешение любых изменени при условии ссылки на источник
означает, что производные работы обязательно должны распространяться на условиях такой же лицензии, как и у оригинального произведения
разрешение любых изменени при условии ссылки на источник и только в некоммерческих целях


Лицензия Creative Commons версия 3.0 означает

разрешение любых изменени при условии ссылки на источник
разрешение любых изменени при условии ссылки на источник и только в некоммерческих целях
разрешение свободного доступа к материалам без права внесения в них каких-либо изменени при условии указания автора
означает, что производные работы обязательно должны распространяться на условиях такой же лицензии, как и у оригинального произведения



Лицензия Creative Commons версия 3.0 означает
 
означает, что производные работы обязательно должны распространяться на условиях такой же лицензии, как и у оригинального произведения
разрешение любых изменени при условии ссылки на источник и только в некоммерческих целях
разрешение любых изменени при условии ссылки на источник
разрешение свободного доступа к материалам без права внесения в них каких-либо изменени при условии указания автора


Лицензия Creative Commons версия 3.0 означает
 
разрешение любых изменени при условии ссылки на источник и только в некоммерческих целях
разрешение любых изменени и использования материала, в том числе в коммерческих целях; обязательны указание имени автора и лицензирование производных работ на условиях тако же лицензии, как и у оригинального произведения
разрешение любых изменени и использования материала в некоммерческих целях; обязательны указание имени автора и лицензирование производных работ на условиях тако же лицензии, как и у оригинального произведения
означает, что производные работы обязательно должны распространяться на условиях такой же лицензии, как и у оригинального произведения


Лицензия Creative Commons версия 3.0 означает
 
разрешение любых изменени и использования материала в некоммерческих целях; обязательны указание имени автора и лицензирование производных работ на условиях такой же лицензии, как и у оригинального произведения
разрешение любых изменени при условии ссылки на источник и только в некоммерческих целях
разрешение любых изменени и использования материала, в том числе в коммерческих целях; обязательны указание имени автора и лицензирование производных работ на условиях такой же лицензии, как и у оригинального произведения
означает, что производные работы обязательно должны распространяться на условиях такой же лицензии, как и у оригинального произведения


В каких моделях обучения в обязательном порядке проводится проверка знаний, полученных обучающимся?

смешанной
электронной
открытой
дистанционной
традиционной


Факт изучения курса в ООР подтверждается

ничем не подтверждается
сертификатом
аттестатом


Каковы основные особенности отличают современный электронный курс от традиционного учебного курса?

линейная траектория обучения, при которой возможно последовательное изучение любой его темы в любое удобное для учащегося время
нелинейная траектория обучения, благодаря такой организации и структуре курса, при которой возможно изучение любой его темы в любое удобное для учащегося время
возможность самостоятельного и совместного обучения в реальном времени, используя мощные интерактивные методы, благодаря которым пользователи могут общаться со своими коллегами и преподавателями
обработка материалов практически из любых источников — в частности, можно включать в учебные курсы материалы, созданные при помощи мультимедиа- редакторов, текстовых процессоров, средств создания электронного контента и т.д.
обширный спектр инструментов для непрерывного контроля и управления, позволяющих измерять эффективность учебных программ и уровень усвоения информации


Какие основные требования должны быть учтены и реализованы в методике создания и представления ООР?

возможность использовать ресурсы при помощи наиболее простых и распространённых программных средств.
Ресурсы должны быть подготовлены к использованию непрофессионалами.
курсы не должны быть ориентированы на наличие у пользователя никаких специализированных и тем более платных программ.
курсы могут быть ориентированы на наличие у пользователя специализированных и платных программ.


Какие основные требования должны быть учтены и реализованы в методике создания и представления ООР?

пользователи могут изучать курс только при поддержке со стороны преподавателя
курс должен иметь ясное объяснение целей изучения
каждый курс должен быть снабжён описанием целевой аудитории и списком знаний, который требуются от пользователя курса перед началом обучения
курс должен иметь ясное объяснение знаний, которые получит пользователь по окончании прохождения курса


Какие основные требования должны быть учтены и реализованы в методике создания и представления ООР?

информация о целях курса
доступ на платной основе
информация о целевой аудитории
полнота
доступность
простота использования


При классификации ООР по методическому назначению тип ресурсов, сообщающий знания, формирующий умения, навыки учебной или практической деятельности, обеспечивающий необходимый уровень усвоения, называется

обучающим
тренажером
контролирующим
демонстрационным


Какой режим общения предполагнает новая философия открытых информационных ресурсов?

общение в онлайне и работа в группе
общение в онлайне не один на один с преподавателем
активное участие в обсуждении и решении заданий
общение в онлайне один на один с преподавателем


Каким основным требованиям должны отвечать современные ООР?

независимое и самостоятельное обучение
открытая образовательная среда
доступ только с домашнего компьютера
грамотное педагогическое руководство процессом обучения
доступ дома и на работе – там, где это удобно


При классификации ООР по методическому назначению тип ресурсов, предназначеных для отработки умений и навыков, повторения или закрепления пройденного материала, называется

обучающим
тренажером
контролирующим
демонстрационным


При классификации ООР по методическому назначению тип ресурсов, предназначеных для контроля или самоконтроля уровня овладения учебным материалом, называется

обучающим
тренажером
контролирующим
демонстрационным


При классификации ООР по методическому назначению тип ресурсов, визуализирующий изучаемые объекты, явления, процессы с целью их исследования и изучения, называется

обучающим
тренажером
демонстрационным
контролирующим


При классификации ООР по методическому назначению тип ресурсов, представляющих удаленные эксперименты на реальном оборудовании, называется

моделирующим
расчетным
лабораторным
имитационным


При классификации ООР по методическому назначению тип ресурсов, представляющих определенный аспект реальности для изучения его структурных или функциональных характеристик, называется

моделирующим
лабораторным
расчетным
имитационным


При классификации ООР по методическому назначению тип ресурсов, представляющих автоматизацию расчетов и других рутинных операций, называется

моделирующим
имитационным
лабораторным
расчетным


Компонент электнонного курса, содержащий управление пользователями, курсами, правами, называется

контролем знаний
инструментами администрирования
содержанием курса
сервисом


Компонент электнонного курса, содержащий домашние страницы, групповые проекты, статистику курса, называется

инструментами администрирования
сервисом
содержанием курса
контролем знаний


Компонент электронного курса, содержащий материалы курса, глоссарий, графические и мультимедиа объекты, ссылки, календарь, метаданные, инструменты поиска, называется

сервисом
содержанием курса
контролем знаний
инструментами администрирования


К какому уровню электронного учебного курса относятся учебный материал для углубленного изучения вопросов курса и учебно-методические пособия по решению задач повышенной сложности?

дополнительный
учебный
базовый
вспомогательный


К какому уровню электронного учебного курса относятся основной теоретический материал, системы упражнений и задач, методы и средства оценки усвоения полученных знаний?

базовый
вспомогательный
учебный
дополнительный


Какими типами метаданных сопровождается ООР?

ключевые слова и фразы по курсу
стоимость курса
общие сведения о курсе
сведения о разработчиках


Какие поисковые инструменты используются в системе операторов ООР?

каталог
поисковая программа по ключевым словам
сообщество
рейтинг
стоимость


К какому уровню относятся операторы ООР, которые имеют большое значение для формирования глобального информационного общества, деятельность которых направлена на создание среды, поддерживающей международное сотрудничество в области науки и образования?

национальный
междунородный
глобальный


К какому уровню относятся операторы ООР, которые работают при поддержке органов государственного управления образованием?

глобальный
междунородный
национальный


Какими основными характеристиками обладают интерактивные технологии в качестве концепции построения учебных материалов и процессов?

средний уровень интерактивности
адаптивность
высокий уровень интерактивности


Какими основными характеристиками обладают мультимедийные технологии в качестве концепции построения учебных материалов и процессов?

средний уровень интерактивности
простая передача факторов и правил
низкий уровень интерактивности


Какими основными характеристиками обладают гипертекстовые технологии в качестве концепции построения учебных материалов и процессов?

простая передача факторов и правил
низкий уровень интерактивности
средний уровень интерактивности


Жизненный цикл учебного проекта включает:

первую версию разработки
продажу версий
поставку УО в систему управления обучением
контроль версий


Укажите основные характеристики, которыми должен обладать учебный проект.

возможность многократного использования учебных материалов
учебный проект является независимой частью учебного материала
однократное использование учебных материалов
учебный проект включает в себя один или более компонентов, необходимых для достижения одной цели


Для выполнения каких функций используется репозиторий учебных объектов?

для хранения УО на протяжении всего его жизненного цикла
для хранения УО только на протяжении всего этапа контроля версий жизненного цикла
для хранения УО на протяжении только первого этапа его жизненного цикла


Знания, умения, и навыки, которыми обладает учащийся по отношению к конкретной предметной области называются

компетенциями
посттестами
претестами


Допустить или не допустить учащегося к изучению какого-либо учебного проекта является функцией

претеста
компетенции
посттеста


Проверка качества усвоения нового материала является функцией

посттеста
компетенции
претеста


Каким свойством должен обладать учебный курс, чтобы предоставить пользователю возможность непосредственного взаимодействия с учебным курсом?

интерактивностью
переносимостью
адаптивностью


Каким свойством должен обладать учебный курс, чтобы предоставить пользователю возможность использования одного и того же курса в разных компьютерных средах?

интерактивностью
адаптивностью
переносимостью


Каким свойством должен обладать учебный курс, чтобы предоставить пользователю возможность интерактивного изменения курса по мере его прохождения?

переносимостью
адаптивностью
интерактивностью


Какие специалисты-участники бизнес-процесса разработки электронного курса участвуют в сборе материалов для сценария и разбиения на отдельные объекты?

Преподаватель
Методист
дизайнер
конструктор контента


Согласно определению, отличительными особенностями ООР являются:

обеспечение исключительно платного доступа, использования, переработки и перераспределения материалов другими пользователями
открытое лицензирование признает авторское право на произведение
открытое лицензирование встроено в существующую систему прав интеллектуальной собственности, определенных соответствующими международными конвенциями
поддержание многих форматов и носителей для представления материалов


Какие специалисты-участники бизнес-процесса разработки электронного курса участвуют в создании правил адаптивного обучения курса?

конструктор контента
методист
преподаватель
дизайнер


Какие специалисты-участники бизнес-процесса разработки электронного курса участвуют в занесении метаданных курса?

конструктор контента
дизайнер
преподаватель
методист


Какие специалисты-участники бизнес-процесса разработки электронного курса участвуют в упаковке и публикации курса?

преподаватель
конструктор контента
дизайнер
методист


Схема какой модели обучения представлена на рисунке ниже?
 
претест
посттест и повторное изучение
выбор траектории обучения
последовательное изучение


Схема какой модели обучения представлена на рисунке ниже?
 
выбор траектории обучения
последовательное изучение
посттест и повторное изучение
претест


Схема какой модели обучения представлена на рисунке ниже?
 
последовательное изучение
претест
посттест и повторное изучение
выбор траектории обучения


Согласно стандарту SCORM 2004 каким основным требованиям должны отвечать как отдельно взятый учебный материал, так и вся дистанционная система обучения в целом?

адаптируемость
эффективность
долговечность
доступность исключительно на платной основе
возможность многократного использования
доступность
интероперабольность
Только однократное использование


Согласно стандарту SCORM 2004 блоки учебного материала типа Asset могут быть

получателем и передатчиком дополнительных данных
сообщением о ходе и результатах обучения
html-страницей
изображением
звуковой файл
flash-объект


Согласно стандарту SCORM 2004 блоки учебного материала типа SCO могут быть

flash-объект
сообщением о ходе и результатах обучения
получателем и передатчиком дополнительных данных
html-страницей
изображением
звуковой файл
основой для построения другого обучающего курса

Вы можете обратится к нам напрямую, через:

skype По Skype: molodoyberkut
telegram По Telegram: @MolodoyBerkut
icq По ICQ: 657089516

Или через форму обратной связи на нашем сайте
Пока сочиняется...
4.png