Intel "Обучение для будущего"
700,00 руб.
В течение часа!
Экзамен "Intel "Обучение для будущего"" для пользователей и системных администраторов.
Программа Intel "Обучение для будущего" разработана американскими авторами из Института компьютерных технологий. Она направлена на скорейшую подготовку учителей школ к организации эффективной учебной работы по использованию учащимися на уроках информационно-коммуникационных технологий. В мире курс адаптируется к образовательным системам различных стран и регионов, развиваясь в них, он меняется сам.
Программа Intel "Обучение для будущего" разработана американскими авторами из Института компьютерных технологий. Она направлена на скорейшую подготовку учителей школ к организации эффективной учебной работы по использованию учащимися на уроках информационно-коммуникационных технологий. В мире курс адаптируется к образовательным системам различных стран и регионов, развиваясь в них, он меняется сам.
Форма сдачи теста: Экстерн
Количество вопросов: 30
Проходной балл: 90% и выше
Срок действия сертификата: неограничен
Сертификат появляется в профиле ресурса INTUIT, и Вы можете заказать его бумажную версию на сайте INTUIT.
Количество вопросов: 30
Проходной балл: 90% и выше
Срок действия сертификата: неограничен
Сертификат появляется в профиле ресурса INTUIT, и Вы можете заказать его бумажную версию на сайте INTUIT.
10000 шт.
Внимание !
Вопросы к тесту выложены исключительно в ознакомительных целях: количество вопросов может не совпадать с действительным, актуальность не поддерживается,- за решением теста Welcome to the cashier!
Что можно назвать учебным проектом?
цикл лекций
семинар
лабораторные занятия
совместную учебно-познавательную деятельность учащихся
Что понимается под методическими задачами?
формирование определенных знаний, умений и навыков
развитие личности
сбор информации
систематизация данных
Какие из приведенных ниже методических задач сформулированы неверно?
освоить понятие "лингвистический анализ текста"
научить пользоваться программой Microsoft Power Point
воспитание аналитического мышления
научить кратко формулировать свою точку зрения
Ниже приведены вопросы. Какой из них основополагающий?
"слышим ли мы Гете за переводом Лермонтова?"
"почему Печорин чувствует себя лишним человеком?"
"почему мелеют сибирские реки?"
"свободен ли человек в своем нравственном выборе?"
Ниже приведены вопросы. Какой из них можно назвать проблемным (вопросом учебной темы)?
"есть ли абсолютная истина?"
"что такое имя существительное?"
"что такое героизм?"
"почему Платон назвал геометрию "музыкой вселенной"?"
Для чего рекомендуется называть папки латинскими буквами?
для удобства создания гиперссылок в Интернете
для единообразия
это заложено в операционную систему
иначе не будут открываться
В какую из перечисленных ниже папок входит папка "teacher_support"?
student_samples
project_support
copyright
media_materials
"Teacher_support" - это:
дидактический раздаточный материал
нормативные документы, методические рекомендации, презентация учителя
материалы по критериям оценивания ученических работ
описание проекта
"Media_materials" - это
информационные ресурсы (статьи, выдержки из книг, списки адресов веб-сайтов)
письма разрешения от авторов на использование тех или иных ресурсов
работы учащихся
дидактические и методические документы
Ниже приведены пошаговые действия, завершающие создание электронной папки. Какая последовательность действий правильная: а) в контекстном меню выбрать команду "создать", а затем – "папку"; б) назвать папку своим именем; в) щелкнуть на новую папку правой клавишей мышки и в появившемся меню выбрать команду "переименовать"; г) двойным щелчком открыть папку
абвг
авбг
багв
вгба
Какие из приведенных ниже характеристик определяют суть учебного проекта?
ориентирован на изучение законченной учебной темы
предполагает совместную учебно-познавательную деятельность
имеет общую для всех учащихся цель, согласованные методы и способы деятельности
направлен на достижение общего для всех участников результата для решения общей проблемы
Что понимается под дидактическими целями?
цель всего учебного процесса, которая включает в себя проект как метод достижения цели
формирование определенных навыков
получение информации по заявленной теме
систематизация данных
Основополагающий вопрос – это
вопрос, который может охватить темы нескольких образовательных направлений или предметных областей
вопрос, относящийся к конкретной теме учебной программы
вопрос, проверяющий знание материала по конкретной учебной теме
вопрос, на который можно ответить "да" или "нет"
Ниже приведены вопросы. Какие из них основополагающие?
"как влияет мир вокруг нас на мир внутри нас?"
"всегда ли нужно делать то, что мы можем делать?"
"можем ли мы понять писателя, читая его произведение?"
"возможно ли понять другого человека?"
Какие из перечисленных ниже папок не входят в папку "project_support"?
evalution_tools
student_support
vizitka
student_web_site
"Evalution_tools" – это:
дидактический раздаточный материал
нормативные документы, методические рекомендации, презентация учителя
материалы по критериям оценивания ученических работ
описание проекта
Проблемный (учебной темы) вопрос – это:
вопрос, который может охватить темы нескольких образовательных направлений или предметных областей
вопрос, относящийся к конкретной теме учебной программы
вопрос, проверяющий знание материала по конкретной учебной теме
вопрос, на который можно ответить "да" или "нет"
Ниже приведены характеристики проблемного (учебной темы) вопроса. Какие из них неверны?
направлен на изучение конкретной учебной темы
не имеет однозначного ответа
провоцирует учащихся, побуждает их интерес
является концептуальной рамкой нескольких предметных областей
Какие из приведенных ниже инструкций по созданию электронных папок неверны?
необходимо щелкнуть правой клавишей мышки, чтобы вызвать контекстное меню
нужно в контекстном меню выбрать команду "создать"
чтобы назвать папку своим именем, нужно щелкнуть на папку правой клавишей мышки и в раскрывшемся меню выбрать команду "переименовать"
названия папок могут быть названы только латинскими буквами
Какая из перечисленных ниже папок не входит в папку "student_samples"?
student_ presentation
student_publication
student_web_site
vizitka
"Student_ support" - это:
дидактический раздаточный материал
нормативные документы, методические рекомендации, презентация учителя
материалы по критериям оценивания ученических работ
описание проекта
Ниже приведены характеристики основополагающего вопроса. Какие из них неверны?
актуален для учащихся
имеет однозначный ответ
служит концептуальной рамкой для нескольких предметных областей и учебных тем
побуждает задавать другие важные вопросы
Ниже приведены вопросы. Какие из них проблемные (учебной темы)?
"почему кошки видят в темноте?"
"почему ветер поднимает листья?"
"может ли красота спасти мир?"
"какие реформы Петра I связаны с образованием?"
"Project_support" - это
информационные ресурсы (статьи, выдержки из книг, списки адресов веб-сайтов)
письма разрешения от авторов на использование тех или иных ресурсов
работы учащихся
дидактические и методические документы
"Student_samples" - это
информационные ресурсы (статьи, выдержки из книг, списки адресов веб-сайтов)
письма разрешения от авторов на использование тех или иных ресурсов
работы учащихся
дидактические и методические документы
Ниже приведены отличия проектного метода от классно-урочной системы. Какие из них верны?
формирует компетентности учащихся
ориентирован на личностный подход к учащимся
формирует исследовательские навыки
ориентирован на знаниевый подход
Vizitka - это
дидактический раздаточный материал
нормативные документы, методические рекомендации, презентация учителя
материалы по критериям оценивания ученических работ
описание проекта
"Copyright" - это
информационные ресурсы (статьи, выдержки из книг, списки адресов веб-сайтов)
письма разрешения от авторов на использование тех или иных ресурсов
работы учащихся
дидактические и методические документы
Какие из приведенных ниже дидактических целей сформулированы неверно?
формирование коммуникационных способностей
воспитание аналитического мышления
формирование навыков самостоятельной работы
научить проводить химический анализ жидкостей на кислотность
Ниже приведены пошаговые действия для создания электронной папки. Какая последовательность действий правильная: а) включить компьютер и дождаться, когда загрузится операционная система; б) убедиться, что ни одна из папок на "Рабочем столе" не выделена; в) щелкнуть левой клавишей мыши на "user" или на имя пользователя; г) щелкнуть правой клавишей мыши и вызвать контекстное меню?
абвг
багв
авбг
вгба
Какие из перечисленных ниже прав относятся к неимущественным?
право на авторство
право на отзыв
право на обнародование
право на защиту репутации
Ниже приведены ссылки на документы на бумажной основе (книги, статьи). Какая из этих ссылок оформлена неверно?
Непомнящий В.С. Поэзия и судьба М.: Советский писатель, 1987.
Пушкин и его современники. Тынянов Ю.Н.. М., 1969
Родионова И. А. Экономическая география, М.: Экзамен, 2003
Тарановский К., О ритмической структуре русских двусложных размеров, в сборнике: Поэтика и стилистика русской литературы, Л., 1971
Тематические (предметные) каталоги – это:
информационно-справочные системы
интернет-ресурсы
поисковые системы
отдельные сайты, не распределенные по разделам
Ниже приведены характеристики поисковых систем. Какая из данных характеристик не относится к поисковым системам?
представляют собой сложные информационно-справочные системы, автоматически генерируемые на основе данных, собираемых сетевыми программами-роботами по всей сети
предоставляют в ответ на запрос пользователя ссылки на различные Интернет-ресурсы
среди поисковых систем существуют как обширные по тематике метапоисковые системы, так и узкоспециализированные
подготовлены вручную редакторами этих систем на основе информации, собранной на серверах Интернета
Ниже приведены приемы, помогающие найти нужную информацию в тематических (предметных) каталогах. Какие из них относятся к этому поиску?
заключить словосочетание, необходимое для поиска, в кавычки
использовать знаки "+" и "-"
если слово, которое вы ищете, встречается в разных контекстах, можно исключить слова, которые встречаются в ненужном контексте
если один из найденных документов ближе к искомой теме, чем остальные, щелкните "Найти похожие документы". Эта ссылка расположена под краткими описаниями найденных документов
Использование Интернет в работе школьников бывает полезно:
когда оно является частью более крупной структурированной работы
когда является частью исследовательской работы учащихся
когда помогает найти необходимый материал
когда учитель дал аннотации определенных сайтов Интернета
В какой папке нужно сохранять аннотированный список?
vizitka
evalution_tools
student_support
"teacher_support"
В какой папке надо сохранять графические, текстовые и звуковые ресурсы?
web_site.doc
web_site
media_materials
copyright
Какие пункты должны входить в аннотацию графического файла?
название графического файла
имя автора (авторов) , дата публикации (если возможно определить)
название сайта, адрес страницы сайта, на которой размещен данный файл
комментарии по формату файла
В аннотацию каких документов должен входить пункт «комментарии по формату файла»
текстового
Графического
звукового
Видеоролик
Чем из приведенного ниже следует руководствоваться при использовании электронных публикаций Интернета?
указывать имя автора, полное название произведения и его электронный адрес
не копировать элементы дизайна, если нет специального разрешения
не копировать материалы для учебных целей
предупреждать автора при установлении гиперссылки на своем сайте
Ниже приведены пошаговые действия по сохранению электронного адреса на своем компьютере. Какая последовательность действий правильная: а) открыть сохраненный в папке электронный адрес; б) запустить браузер и загрузить нужную веб-страницу; в) перейти в окно документа, содержащего список ссылок и щелкнуть правой клавишей мыши в то место документа, куда вы хотите поместить адрес, щелкнуть правой клавишей мыши и в открывшемся меню выбрать команду "вставить"; г) выделить адрес, щелкнуть правой клавишей мышки в адресной строке и выбрать в открывшемся меню команду "копировать"
в, б, а, г
б, а, в, г
а, б, г, в
г, б, в, а
Какой из этих адресов не является адресом поисковой системы?
http://www.yandex.ru
http://www.facebook.com
http://www.google.com
Ниже приведены примеры постепенного сужения поиска информации. Какая из цепочек построена неверно?
искусство, живопись, русская живопись, русская живопись 19 века, передвижники, Ярошенко
образование, средняя школа, история, история России, этапы закрепощение крестьян
поэзия, русская классика, литература, лирика Пушкина, любовная лирика Пушкина
туризм, экскурсии, экскурсии по Петербургу, мосты Петербурга
Как лучше всего организовать работу с учащимися в рамках проекта?
учитель предлагает им самим найти нужные сайты в Интернете
учитель сам находит сайты, отбирает материал, распечатывает и дает учащимся для анализа
учитель предлагает учащимся аннотированный список сайтов для их самостоятельной работы
учитель предлагает работать только с книгами, а не с веб-ресурсами
В какой папке нужно сохранять аннотированный список?
vizitka
evalution_tools
student_support
"teacher_support"
Ниже приведены пошаговые действия для поиска и сохранения на компьютере отдельных текстовых, графических и звуковых файлов. Какая последовательность действий будет верная: а) ввести в строке адреса браузера http://.ya.ru; б) с помощью ключевых слов и дополнительных приемов поиска Интернет-ресурсов найти 1-2 текстовых файла, графические (рисунки, пиктограммы и т. д.) и звуковые файлы по теме вашего проекта; в) подведя указатель к изображению (ссылке на звуковой файл, видеоролик), нажать правую клавишу мыши. В контекстном меню выбрать команду "Сохранить рисунок (объект) как"; г) в диалоговом окне "Сохранение рисунка (объекта)" выберите свою рабочую папку и сохраните найденные ресурсы
а, б, в, г
а, г, в, б
б, в, а, г
а, б, г, в
Какие пункты должны входить в аннотацию видеоролика?
название видеоролика
имя автора (авторов)
адрес страницы сайта, на которой размещен данный файл
комментарии по формату файла
Ниже приведены адреса тематических каталогов. Какой из этих адресов не является адресом таких каталогов?
http://www.kinder.ru
http://www.portal.edu.ru
http://school.holm.ru
http://www.rambler.ru
Ниже приведены характеристики тематических (предметных) каталогов. Какая из данных характеристик не относится к тематическим (предметным) каталогам?
информационно-справочные системы
подготовлены вручную редакторами этих систем на основе информации, собранной на серверах Интернета
автоматически генерируются на основе данных, собираемых сетевыми программами-роботами по всей сети
информация в этих системах распределяется по тематическим разделам в соответствии с определенной иерархией
Для того, чтобы подготовить ссылки на веб-сайты, которые учащиеся смогут использовать в своих исследованиях, Вам предстоит самостоятельно найти в Интернете ресурсы, подходящие для Вашего проекта. Ниже приведена цепочка действий для такого поиска. Какая последовательность действий правильная: а) откройте веб-браузер; б) в адресной строке введите www.rambler.ru или адрес другой поисковой системы; в) проведите дополнительный поиск среди найденных документов, используя остальные ключевые слова из составленного ранее списка; г) введите в строке поиска первые пять ключевых слов, разделенных пробелами. Нажмите Enter
а, б, в, г
в, б, а, г
б, в, а, г
а, б, г, в
Под каким именем надо сохранять аннотированный список?
web_site.doc
web_site
media_materials
copyright
Какие пункты должны входить в аннотацию текстового документа?
название документа, имя автора (авторов)
дата публикации (если возможно определить)
название сайта, адрес страницы сайта, на которой опубликован данный документ
комментарии по содержанию текстового материала
Какие из приведенных ниже команд могут отсутствовать на некоторых сайтах для охраны прав автора?
Вырезать
сохранить как
копировать
распечатать
В какой из перечисленных ниже папок нужно сохранять список использованных материалов?
vizitka
evalution_tools
student_support
"teacher_support"
Если Вы нашли какой-то сайт или отдельную веб-страницу, которые показались Вам интересными, и захотите с ними поработать позже, то можете сохранить адрес в папке "Избранное". Ниже приведены пошаговые действия по сохранению электронного адреса в этой папке. Какая последовательность действий правильная: а) добавляя адрес в папку "Избранное" впервые, создайте для своего проекта отдельную папку. Для этого в появившемся диалоговом окне "Добавление в избранное" щелкните кнопку "Создать папку"; б) когда страница, адрес которой требуется сохранить, отображена в окне браузера, выбрать в меню "Избранное" команду "Добавить в избранное"; в) в появившемся диалоговом окне "Создание новой папки" в поле "Имя папки" введите имя новой папки; г) щелкните "ОК"; д) новая папка должна отобразиться в списке "Добавить в" окна "Добавление в избранное". Выделить ее, чтобы сохраняемый адрес был помещен именно в нее; е) щелкните "ОК"; ж) в поле "Имя" окна "Добавление в избранное" просмотреть имя, которое автоматически выбирается для сохраняемой страницы, и при необходимости изменить его.
б, а, в, г, д, ж, е
а, б, в, г, д, е, ж
б, а, г, ж, е, в, д
а, в, б, г, д, е, ж
Какие символы можно использовать при сохранении изображения, звуковых файлов и видеороликов?
латинские буквы
русские буквы
цифры
символы "-" (дефис) и "_" (подчеркивание)
Для успеха работы с тематическими (предметными) каталогами важно уметь:
выделять последовательность ключевых слов
последовательно сужать поиск
подбирать синонимы к ключевым словам
не допускать орфографических ошибок при вводе ключевых слов
Ниже приведены пошаговые действия для составления аннотированного списка сайтов для учащихся. Какая последовательность действий будет верная: а) дождавшись ответа поискового сервера, найдите на странице информацию о том, сколько всего документов было найдено по вашему запросу и проведите дополнительный поиск среди найденных документов, используя остальные ключевые слова из составленного ранее списка; б) не забывайте сохранять ссылки (их еще называют закладки) на понравившиеся вам сайты в папке "Избранное"; в) выберите из списка три сайта, наиболее интересных по содержанию и полезных для вашего проекта; г) проверьте отклик поискового сервера на ваш основополагающий вопрос, набрав его целиком (в кавычках и без вопросительного знака) в строке поиска; д) оцените отклик поисковой системы и укажите результат здесь. Сохраните ссылки на выбранные сайты в папке "Избранное". Составьте аннотированный список найденных сайтов для учащихся - участников Вашего проекта
а, б, в, г, д
б, в, а, г, д
а, в, б, г, д
д, г, б, а, в
Какие пункты должны входить в аннотацию звукового файла?
название фонограммы
имя автора (авторов) музыки и текста, дата публикации (если возможно определить)
название альбома (музыкальной коллекции), в который входит фонограмма, адрес страницы сайта, на которой размещен данный файл
звукозаписывающая компания, выход в свет, комментарии по формату файла
Ниже приведены наиболее известные российскии веб-сайты, на которых можно получить информацию о новостях среднего образования, о нормативных документах по вопросам среднего образования, о проводящихся конференциях, семинарах и тренингах. Какой из приведенных адресов не является адресом подобного сайта?
http://www.informika.ru
http://lib.ru/
http://edu.ru/
Ниже перечислены варианты использования Microsoft Power Point в работе с учащимися. Какие из них верны?
презентации как иллюстрация при объяснении нового материала
презентация как наглядная демонстрация изучаемого процесса
презентация, отражающая результаты исследований учащихся
презентация как возможность совместно увидеть и обсудить различные материалы
Ниже приводятся пошаговые действия при создании мультимедийной презентации. Какая последовательность верна: а) запустить программу Microsoft Power Point; б) на вкладке "Параметры" в разделе "Настраиваемые меню и панели инструментов" установить флажки "Стандартная панель и панель форматирования в одной строке" и "Всегда показывать полные меню"; в) из меню "Вид" выбрать "Панель инструментов", а затем – команду "Настройка"; г) щелкнуть "Закрыть"
а, б, в, г
а, в, б, г
в, а, б, г
г, б, в, а
На первом слайде презентации, выполненной от имени учащихся должны быть
цели и задачи презентации
название презентации и основополагающий вопрос
название презентации и сведения об авторе
основополагающий и проблемные вопросы
В каком меню есть команда "Сохранить"?
"вид"
"файл"
"правка"
"формат"
В какой электронной папке должна быть сохранена презентация, сделанная от лица учащихся?
"student_samples"
"project_support"
"copyright"
"media_materials"
Ниже приведены пошаговые действия для поиска картинок из Коллекции для презентации. Какова последовательность этих действий: а) в меню "Вставка" выбрать "Рисунок", а затем – "Картинки"; б) используя функцию "Другие параметры" поиска, можно ограничить выбор и определить тип искомых изображений, допустим, только фотографий; в) в поле "Искать текст" области задач "Вставка картинки" наберите ключевое слово, которое поможет найти картинку; г) щелкните кнопку "Найти"
а, в, б, г
а, б, в, г
б, в, г, а
а, г, б, в
В каком меню есть пункт "Эффекты анимации"?
"файл"
"вставка"
"показ слайдов"
"вид"
Что нужно сделать для того, чтобы связать текст или изображение с другими ресурсами, которые вы хотите использовать в презентации?
выделить текст или изображение, которое будет гиперссылкой
в меню "Вставка" выбрать пункт "Гиперссылка"
найти файл в диалоговом окне "Связать с"
щелкнуть "ОК"
Ниже приведены пошаговые действия для использования в презентации видео и звуковых файлов. Какая последовательность верна: а) в меню "Вставка" найти пункт "Фильм и звук"; б) в окне "Вставка звука" выбрать звуковой файл; в) щелкнуть "ОК"; г) в пункте "Фильм и звук" найти пункт "Звук из файла"
а, б, в, г
б, а, в, г
г, д, в, а
а, г, б, в
В каком меню находится пункт "Печать"?
"файл"
"вставка"
"показ слайдов"
"вид"
Мультимедийная презентация может быть использована:
как демонстрация дополнительного материала к сообщению
как замена устного выступления
как замена письменного доклада
как раздаточный дидактический материал
Какие проблемы поможет решить учителю работа над презентацией, выполненной от имени учащихся?
понять проблемы учеников
понять их интересы
понять трудности, с какими столкнуться ученики при выполнении этой работы
понять значимость дистанции между учеником и учителем и возможные пути ее сокращения
В каком меню находится режим, позволяющий Вам сосредоточить внимание на содержании, а не на структуре презентации?
"формат"
"вставка"
"вид"
"показ слайдов"
В каком меню есть пункт "Оформление слайдов"?
"вид"
"файл"
"правка"
"формат"
Что надо сделать для того, чтобы выбранный вами шаблон оформления, был воспроизведен на слайдах презентации?
щелкнуть на кнопку "применить к выделенным слайдам" или "применить ко всем слайдам"
перекопировать шаблон и вставить в слайд
вырезать шаблон и вставить в слайд
щелкнуть на кнопку "показать крупные эскизы"
Ниже приведены пошаговые действия для вставки картинок из Коллекции для презентации. Какова последовательность этих действий: а) среди найденных картинок выбрать подходящую, щелкнув ее один раз; б) если вы не удовлетворены результатами, то можете выбрать команду "Изменить", расположенную внизу области задач, и повторить поиск; в) цвета элементов, из которых состоит рисунок, можно изменить, щелкнув необходимый рисунок; г) выбрать нужные цвета и щелкните "OK"; д) на панели "Настройка изображения" щелкнуть значок "Изменение цвета рисунка"
а, б, в, г, д
б, в, а, г, д
в, а, б, д, г
а, б, в, д, г
Для чего нужны гиперссылки в презентации?
позволяют связать объекты на слайдах между собой
позволяют связать слайд с другими ресурсами, находящимися вне презентации
для красоты
не нужны в презентации
Какими способами можно пользоваться, создавая диаграммы?
рисовать в Microsoft Power Point
переносить из других программ, например из Microsoft Exce
воспользоваться программой Microsoft Graft
можно использовать программу Microsoft Word
Работа в каком режиме поможет вам сосредоточить внимание на содержании?
"рисование"
"структура"
"таблицы и границы"
"элементы управления"
Ниже приведены пошаговые действия для создания второго слайда презентации. Какова последовательность этих действий: а) в области "Структура" установить курсор в конец подзаголовка титульного слайда; б) нажать "Enter" для ввода новой строки; в) щелкнуть кнопку "Повысить уровень" на панели инструментов "Структура"; г) набрать текст, соответствующий названию второго слайда для введения заголовка второго слайда
в, б, а, г
б, в, г, а
а, б, в, г
а, в, б, г
Какие пункты, которые помогут Вам оформить слайд, находятся в области задач "Дизайн слайда"?
"шаблоны оформления"
"цветовые схемы"
"звукозапись"
"настройка анимации"
В каком меню находится пункт "Рисунок"?
"вид"
"формат"
"вставка"
"файл"
В каком меню находится пункт "Гиперссылка"?
"файл"
"вставка"
"показ слайдов"
"вид"
В каком меню находится пункт "Настройка анимации"
"файл"
"вставка"
"показ слайдов"
"вид"
Какое количество слайдов наиболее оптимально для презентации, выполненной от имени учащихся?
1-4
6-9
10-20
больше 20
Какие из перечисленных ниже элементов содержания необходимы в презентации, сделанной от имени учащихся?
название исследования и данные об авторе (авторах)
цели и задачи исследования
основополагающий и проблемные вопросы
гипотеза и выводы
В какой электронной папке нужно сохранять рисунки из Интернета?
"student_samples"
"project_support"
"copyright"
"media_materials"
Ниже перечислены требования к презентации, выполненной от имени учащихся. Какие из них верны? Презентация, выполненная от лица учащегося, должна соответствовать:
возрастным интересам учащихся
потенциальным возможностям учащихся
реальному уровню знаний учащихся
уровню разработок современной науки
В каком меню находится пункт "Смена слайдов"?
"файл"
"вставка"
"показ слайдов"
"вид"
Какова основная цель создания публикации учащегося?
подведение итога самостоятельной учебной работы ученика по проекту (исследовательской, поисковой, творческой)
овладение учащимся программой Publisher
овладение мультимедийными возможностями
изложение собранной по проекту информации
Ниже перечислены варианты использования публикации в работе с учащимися. Какие из них из них верны?
как иллюстрация при объяснении нового материала
как наглядная демонстрация изучаемого процесса
как форма представления результатов исследований учащихся
как возможность совместно увидеть и обсудить различные материалы
Ниже приводятся пошаговые действия для создания бюллетеня. Какая последовательность верная: а) открыть "Microsoft Publisher"; б) в области задач щелкнуть "Параметры: Бюллетень". В открывшемся списке щелкните "Содержимое страниц"; затем выбрать необходимое число столбцов на странице; в) в области задач "Новая публикация" щелкнуть "Бюллетени" и затем в правой части рабочей области окна "Publisher" выбрать понравившийся макет. Вы можете просмотреть все макеты, перемещая курсор с одного на другой (без щелчка). Выбрав, щелкните макет один раз.
а,б,в
б,в,а
а,в,б
в,а,б
В какой электронной папке должна быть сохранена публикация, сделанная от лица учащихся?
"student_samples"
"project_support"
"copyright"
"media_materials"
Изменить шрифтовую схему бюллетеня можно с помощью:
специальных рамок "Местозаполнителей"
шкалы "Перемещение по страницам"
кнопок "Крупнее", "Мельче"
области задач "Шрифтовые схемы"
Ниже приведены пошаговые действия, чтобы создать подписи к графическим изображениям. Какая последовательность этих действий верна: а) щелкнуть внутри текстовой рамки, расположенной под изображением; б) увеличить изображение, щелкнув кнопку "Крупнее", чтобы лучше видеть текст подписи; в) набрать текст подписи; г) щелкните в любом другом месте публикации (не в текстовой рамке), чтобы выйти из режима ввода текста; д) сохранить публикацию
а, б, в, г, д
а, в, б, г, д
б, а, в, д, г
в, б, д, г, а
В каком меню находится кнопка "Буквица"
"вставка"
"правка"
"сервис"
"формат"
В какой папке должен быть сохранен буклет?
"student_samples"
"project_support"
copyright
"media_materials"
Какие рубрики должны быть в буклете?
название буклета
основные заголовки статей
дополнительные заголовки статей
рамка для списка использованной литературы
Как должны взаимодействовать учащиеся при создании публикации?
коммуникабельны
активны
работают в команде
каждый отвечает только за свое задание
Ниже перечислены требования к публикации, выполненной от имени учащихся. Какие из них верны? Публикация, выполненная от лица учащегося, должна соответствовать:
возрастным интересам учащихся
потенциальным возможностям учащихся
реальному уровню знаний учащихся
уровню разработок современной науки
В каком меню есть команда "Сохранить как"?
"вид"
"файл"
"правка"
"формат"
В каком меню находится кнопка "Язык"
"вставка"
"правка"
"сервис"
"вид"
В каком меню находится кнопки "Рисунок" - "Картинка"?
"вставка"
"правка"
"сервис"
"вид"
В каком меню находится кнопка "Удалить страницу"
"вставка"
"правка"
"сервис"
"вид"
Что нужно обязательно делать по мере заполнения буклета?
распечатывать
сохранять
копировать
переносить в другой документ
Какие проблемы поможет решить учителю работа над публикацией, выполненной от имени учащихся?
понять проблемы учеников
понять их интересы
понять трудности, с какими столкнуться ученики при выполнении этой работы
понять, значимость дистанции между учеником и учителем и возможные пути ее сокращения
Что такое "буквица"?
выделение абзаца
буква, выделенная жирным шрифтом
буква, выделенная курсивом
первая, особым образом выделенная буква текста
Какая задача стоит перед учителем при организации создания публикации учащимися?
научить их пользоваться программой Publisher
научить пользоваться мультимедийными возможностями программы
собирать информацию по теме проекта
увлечь учащихся решением познавательных задач по теме проекта
Какие рубрики должны быть в бюллетене?
название
заголовки основных статей
заголовки дополнительных статей
список использованных материалов
Ниже приводятся пошаговые действия для создания буклета. Какая последовательность верная: а) запустить "Microsoft Publisher"; б) в области задач "Параметры: Буклет" в разделе "Форма" можно использовать чистый лист (кнопка отсутствует) или выбрать соответствующий бланк: бланк заказа, бланк для ответов или бланк подписки; в) в открывшейся слева области задач "Новая публикация" щелкнуть "Буклеты". На правой панели будут представлены макеты информационных буклетов. Просмотреть их можно, перемещая курсор с одного макета на другой (без щелчка). Один раз щелкните выбранный макет; г) щелкнуть "Цветовые схемы" и выбрать понравившуюся схему. Вы можете создать собственную цветовую схему для основного текста, гиперссылок, просмотренных гиперссылок, заголовков, обрамлений, теней и т. п. Для этого щелкните ссылку "Пользовательская цветовая схема" внизу экрана и перейдите на вкладку "Пользовательская"; д) чтобы сохранить созданную схему, нужно щелкнуть кнопку "Сохранить схему", в появившемся окне "Сохранение схемы" ввести имя схемы и щелкните "ОК" Созданная схема появится в списке доступных цветовых схем. Щелкнуть "ОК"
а, б, в, г, д
а, в, б, г, д
г, д, б, в, а
б, в, а, г, д
Программа "Publisher" помогает вам сделать разметку бюллетеня с помощью:
специальных рамок "Местозаполнителей"
шкалы "Форматирование"
кнопок "Крупнее", "Мельче"
области задач "Шрифтовые схемы"
Ниже приведены рекомендации по работе с текстом при создании бюллетеня. Какие из них верные?
заполнить текстовые рамки статьями по предложенной теме
найти и разместить изображения в запланированных местах
создать подписи к картинкам
сохранить заполненный бюллетень
Какие из рубрик буклета располагаются на задней панели буклета?
список литературы
девиз организации
заголовок задней панели
основной заголовок
Какой из перечисленных ниже критериев оценивания оформления публикации неверен?
разметка публикации и ее оформление логичны и отвечают эстетическим требованиям
дизайн не противоречит содержанию публикации
текст легко читается, фон соответствует тексту и графическим изображениям
в буклете много сочных цветов, разнообразие цветов создает яркую многоцветную картину
Масштаб изображения можно увеличить с помощью:
специальных рамок "Местозаполнителей"
шкалы "Форматирование"
кнопок "Крупнее", "Мельче"
области задач "Шрифтовые схемы"
Какой из перечисленных ниже критериев оценивания содержания публикации неверен?
содержание публикации отражает ее цели
отсутствуют орфографические и пунктуационные ошибки
информация точна, важна, проверена, носит законченный характер
собрана разнообразная информация, отражающая различные области знаний
В каком меню находятся кнопка "Мастер упаковки"?
"вставка"
"правка"
"файл"
"формат"
Как называется документ Microsoft Excel?
слайд
сайт
рабочая книга
файл
Для чего может использоваться функция "Автозаполнение"?
для оформления рабочего листа
для проверки цифровых данных
для построения графика
для введения серии данных
В каком меню есть команда "Колонтитулы"?
"вставка"
"формат"
"файл"
"вид"
С помощью какой команды можно вводить функции в рабочем листе?
"функция"
"применение"
"символ"
"объект"
Какие возможности предоставляет программа Microsoft Excel при работе с таблицами?
возможно автозаполнение таблицы
создание колонтитулов
построение сложных формул
имеет богатый набор логических функций
В каком меню находится команда "Диаграмма"?
"вставка"
"формат"
"файл"
"вид"
Вопросы к тесту выложены исключительно в ознакомительных целях: количество вопросов может не совпадать с действительным, актуальность не поддерживается,- за решением теста Welcome to the cashier!
Что можно назвать учебным проектом?
цикл лекций
семинар
лабораторные занятия
совместную учебно-познавательную деятельность учащихся
Что понимается под методическими задачами?
формирование определенных знаний, умений и навыков
развитие личности
сбор информации
систематизация данных
Какие из приведенных ниже методических задач сформулированы неверно?
освоить понятие "лингвистический анализ текста"
научить пользоваться программой Microsoft Power Point
воспитание аналитического мышления
научить кратко формулировать свою точку зрения
Ниже приведены вопросы. Какой из них основополагающий?
"слышим ли мы Гете за переводом Лермонтова?"
"почему Печорин чувствует себя лишним человеком?"
"почему мелеют сибирские реки?"
"свободен ли человек в своем нравственном выборе?"
Ниже приведены вопросы. Какой из них можно назвать проблемным (вопросом учебной темы)?
"есть ли абсолютная истина?"
"что такое имя существительное?"
"что такое героизм?"
"почему Платон назвал геометрию "музыкой вселенной"?"
Для чего рекомендуется называть папки латинскими буквами?
для удобства создания гиперссылок в Интернете
для единообразия
это заложено в операционную систему
иначе не будут открываться
В какую из перечисленных ниже папок входит папка "teacher_support"?
student_samples
project_support
copyright
media_materials
"Teacher_support" - это:
дидактический раздаточный материал
нормативные документы, методические рекомендации, презентация учителя
материалы по критериям оценивания ученических работ
описание проекта
"Media_materials" - это
информационные ресурсы (статьи, выдержки из книг, списки адресов веб-сайтов)
письма разрешения от авторов на использование тех или иных ресурсов
работы учащихся
дидактические и методические документы
Ниже приведены пошаговые действия, завершающие создание электронной папки. Какая последовательность действий правильная: а) в контекстном меню выбрать команду "создать", а затем – "папку"; б) назвать папку своим именем; в) щелкнуть на новую папку правой клавишей мышки и в появившемся меню выбрать команду "переименовать"; г) двойным щелчком открыть папку
абвг
авбг
багв
вгба
Какие из приведенных ниже характеристик определяют суть учебного проекта?
ориентирован на изучение законченной учебной темы
предполагает совместную учебно-познавательную деятельность
имеет общую для всех учащихся цель, согласованные методы и способы деятельности
направлен на достижение общего для всех участников результата для решения общей проблемы
Что понимается под дидактическими целями?
цель всего учебного процесса, которая включает в себя проект как метод достижения цели
формирование определенных навыков
получение информации по заявленной теме
систематизация данных
Основополагающий вопрос – это
вопрос, который может охватить темы нескольких образовательных направлений или предметных областей
вопрос, относящийся к конкретной теме учебной программы
вопрос, проверяющий знание материала по конкретной учебной теме
вопрос, на который можно ответить "да" или "нет"
Ниже приведены вопросы. Какие из них основополагающие?
"как влияет мир вокруг нас на мир внутри нас?"
"всегда ли нужно делать то, что мы можем делать?"
"можем ли мы понять писателя, читая его произведение?"
"возможно ли понять другого человека?"
Какие из перечисленных ниже папок не входят в папку "project_support"?
evalution_tools
student_support
vizitka
student_web_site
"Evalution_tools" – это:
дидактический раздаточный материал
нормативные документы, методические рекомендации, презентация учителя
материалы по критериям оценивания ученических работ
описание проекта
Проблемный (учебной темы) вопрос – это:
вопрос, который может охватить темы нескольких образовательных направлений или предметных областей
вопрос, относящийся к конкретной теме учебной программы
вопрос, проверяющий знание материала по конкретной учебной теме
вопрос, на который можно ответить "да" или "нет"
Ниже приведены характеристики проблемного (учебной темы) вопроса. Какие из них неверны?
направлен на изучение конкретной учебной темы
не имеет однозначного ответа
провоцирует учащихся, побуждает их интерес
является концептуальной рамкой нескольких предметных областей
Какие из приведенных ниже инструкций по созданию электронных папок неверны?
необходимо щелкнуть правой клавишей мышки, чтобы вызвать контекстное меню
нужно в контекстном меню выбрать команду "создать"
чтобы назвать папку своим именем, нужно щелкнуть на папку правой клавишей мышки и в раскрывшемся меню выбрать команду "переименовать"
названия папок могут быть названы только латинскими буквами
Какая из перечисленных ниже папок не входит в папку "student_samples"?
student_ presentation
student_publication
student_web_site
vizitka
"Student_ support" - это:
дидактический раздаточный материал
нормативные документы, методические рекомендации, презентация учителя
материалы по критериям оценивания ученических работ
описание проекта
Ниже приведены характеристики основополагающего вопроса. Какие из них неверны?
актуален для учащихся
имеет однозначный ответ
служит концептуальной рамкой для нескольких предметных областей и учебных тем
побуждает задавать другие важные вопросы
Ниже приведены вопросы. Какие из них проблемные (учебной темы)?
"почему кошки видят в темноте?"
"почему ветер поднимает листья?"
"может ли красота спасти мир?"
"какие реформы Петра I связаны с образованием?"
"Project_support" - это
информационные ресурсы (статьи, выдержки из книг, списки адресов веб-сайтов)
письма разрешения от авторов на использование тех или иных ресурсов
работы учащихся
дидактические и методические документы
"Student_samples" - это
информационные ресурсы (статьи, выдержки из книг, списки адресов веб-сайтов)
письма разрешения от авторов на использование тех или иных ресурсов
работы учащихся
дидактические и методические документы
Ниже приведены отличия проектного метода от классно-урочной системы. Какие из них верны?
формирует компетентности учащихся
ориентирован на личностный подход к учащимся
формирует исследовательские навыки
ориентирован на знаниевый подход
Vizitka - это
дидактический раздаточный материал
нормативные документы, методические рекомендации, презентация учителя
материалы по критериям оценивания ученических работ
описание проекта
"Copyright" - это
информационные ресурсы (статьи, выдержки из книг, списки адресов веб-сайтов)
письма разрешения от авторов на использование тех или иных ресурсов
работы учащихся
дидактические и методические документы
Какие из приведенных ниже дидактических целей сформулированы неверно?
формирование коммуникационных способностей
воспитание аналитического мышления
формирование навыков самостоятельной работы
научить проводить химический анализ жидкостей на кислотность
Ниже приведены пошаговые действия для создания электронной папки. Какая последовательность действий правильная: а) включить компьютер и дождаться, когда загрузится операционная система; б) убедиться, что ни одна из папок на "Рабочем столе" не выделена; в) щелкнуть левой клавишей мыши на "user" или на имя пользователя; г) щелкнуть правой клавишей мыши и вызвать контекстное меню?
абвг
багв
авбг
вгба
Какие из перечисленных ниже прав относятся к неимущественным?
право на авторство
право на отзыв
право на обнародование
право на защиту репутации
Ниже приведены ссылки на документы на бумажной основе (книги, статьи). Какая из этих ссылок оформлена неверно?
Непомнящий В.С. Поэзия и судьба М.: Советский писатель, 1987.
Пушкин и его современники. Тынянов Ю.Н.. М., 1969
Родионова И. А. Экономическая география, М.: Экзамен, 2003
Тарановский К., О ритмической структуре русских двусложных размеров, в сборнике: Поэтика и стилистика русской литературы, Л., 1971
Тематические (предметные) каталоги – это:
информационно-справочные системы
интернет-ресурсы
поисковые системы
отдельные сайты, не распределенные по разделам
Ниже приведены характеристики поисковых систем. Какая из данных характеристик не относится к поисковым системам?
представляют собой сложные информационно-справочные системы, автоматически генерируемые на основе данных, собираемых сетевыми программами-роботами по всей сети
предоставляют в ответ на запрос пользователя ссылки на различные Интернет-ресурсы
среди поисковых систем существуют как обширные по тематике метапоисковые системы, так и узкоспециализированные
подготовлены вручную редакторами этих систем на основе информации, собранной на серверах Интернета
Ниже приведены приемы, помогающие найти нужную информацию в тематических (предметных) каталогах. Какие из них относятся к этому поиску?
заключить словосочетание, необходимое для поиска, в кавычки
использовать знаки "+" и "-"
если слово, которое вы ищете, встречается в разных контекстах, можно исключить слова, которые встречаются в ненужном контексте
если один из найденных документов ближе к искомой теме, чем остальные, щелкните "Найти похожие документы". Эта ссылка расположена под краткими описаниями найденных документов
Использование Интернет в работе школьников бывает полезно:
когда оно является частью более крупной структурированной работы
когда является частью исследовательской работы учащихся
когда помогает найти необходимый материал
когда учитель дал аннотации определенных сайтов Интернета
В какой папке нужно сохранять аннотированный список?
vizitka
evalution_tools
student_support
"teacher_support"
В какой папке надо сохранять графические, текстовые и звуковые ресурсы?
web_site.doc
web_site
media_materials
copyright
Какие пункты должны входить в аннотацию графического файла?
название графического файла
имя автора (авторов) , дата публикации (если возможно определить)
название сайта, адрес страницы сайта, на которой размещен данный файл
комментарии по формату файла
В аннотацию каких документов должен входить пункт «комментарии по формату файла»
текстового
Графического
звукового
Видеоролик
Чем из приведенного ниже следует руководствоваться при использовании электронных публикаций Интернета?
указывать имя автора, полное название произведения и его электронный адрес
не копировать элементы дизайна, если нет специального разрешения
не копировать материалы для учебных целей
предупреждать автора при установлении гиперссылки на своем сайте
Ниже приведены пошаговые действия по сохранению электронного адреса на своем компьютере. Какая последовательность действий правильная: а) открыть сохраненный в папке электронный адрес; б) запустить браузер и загрузить нужную веб-страницу; в) перейти в окно документа, содержащего список ссылок и щелкнуть правой клавишей мыши в то место документа, куда вы хотите поместить адрес, щелкнуть правой клавишей мыши и в открывшемся меню выбрать команду "вставить"; г) выделить адрес, щелкнуть правой клавишей мышки в адресной строке и выбрать в открывшемся меню команду "копировать"
в, б, а, г
б, а, в, г
а, б, г, в
г, б, в, а
Какой из этих адресов не является адресом поисковой системы?
http://www.yandex.ru
http://www.facebook.com
http://www.google.com
Ниже приведены примеры постепенного сужения поиска информации. Какая из цепочек построена неверно?
искусство, живопись, русская живопись, русская живопись 19 века, передвижники, Ярошенко
образование, средняя школа, история, история России, этапы закрепощение крестьян
поэзия, русская классика, литература, лирика Пушкина, любовная лирика Пушкина
туризм, экскурсии, экскурсии по Петербургу, мосты Петербурга
Как лучше всего организовать работу с учащимися в рамках проекта?
учитель предлагает им самим найти нужные сайты в Интернете
учитель сам находит сайты, отбирает материал, распечатывает и дает учащимся для анализа
учитель предлагает учащимся аннотированный список сайтов для их самостоятельной работы
учитель предлагает работать только с книгами, а не с веб-ресурсами
В какой папке нужно сохранять аннотированный список?
vizitka
evalution_tools
student_support
"teacher_support"
Ниже приведены пошаговые действия для поиска и сохранения на компьютере отдельных текстовых, графических и звуковых файлов. Какая последовательность действий будет верная: а) ввести в строке адреса браузера http://.ya.ru; б) с помощью ключевых слов и дополнительных приемов поиска Интернет-ресурсов найти 1-2 текстовых файла, графические (рисунки, пиктограммы и т. д.) и звуковые файлы по теме вашего проекта; в) подведя указатель к изображению (ссылке на звуковой файл, видеоролик), нажать правую клавишу мыши. В контекстном меню выбрать команду "Сохранить рисунок (объект) как"; г) в диалоговом окне "Сохранение рисунка (объекта)" выберите свою рабочую папку и сохраните найденные ресурсы
а, б, в, г
а, г, в, б
б, в, а, г
а, б, г, в
Какие пункты должны входить в аннотацию видеоролика?
название видеоролика
имя автора (авторов)
адрес страницы сайта, на которой размещен данный файл
комментарии по формату файла
Ниже приведены адреса тематических каталогов. Какой из этих адресов не является адресом таких каталогов?
http://www.kinder.ru
http://www.portal.edu.ru
http://school.holm.ru
http://www.rambler.ru
Ниже приведены характеристики тематических (предметных) каталогов. Какая из данных характеристик не относится к тематическим (предметным) каталогам?
информационно-справочные системы
подготовлены вручную редакторами этих систем на основе информации, собранной на серверах Интернета
автоматически генерируются на основе данных, собираемых сетевыми программами-роботами по всей сети
информация в этих системах распределяется по тематическим разделам в соответствии с определенной иерархией
Для того, чтобы подготовить ссылки на веб-сайты, которые учащиеся смогут использовать в своих исследованиях, Вам предстоит самостоятельно найти в Интернете ресурсы, подходящие для Вашего проекта. Ниже приведена цепочка действий для такого поиска. Какая последовательность действий правильная: а) откройте веб-браузер; б) в адресной строке введите www.rambler.ru или адрес другой поисковой системы; в) проведите дополнительный поиск среди найденных документов, используя остальные ключевые слова из составленного ранее списка; г) введите в строке поиска первые пять ключевых слов, разделенных пробелами. Нажмите Enter
а, б, в, г
в, б, а, г
б, в, а, г
а, б, г, в
Под каким именем надо сохранять аннотированный список?
web_site.doc
web_site
media_materials
copyright
Какие пункты должны входить в аннотацию текстового документа?
название документа, имя автора (авторов)
дата публикации (если возможно определить)
название сайта, адрес страницы сайта, на которой опубликован данный документ
комментарии по содержанию текстового материала
Какие из приведенных ниже команд могут отсутствовать на некоторых сайтах для охраны прав автора?
Вырезать
сохранить как
копировать
распечатать
В какой из перечисленных ниже папок нужно сохранять список использованных материалов?
vizitka
evalution_tools
student_support
"teacher_support"
Если Вы нашли какой-то сайт или отдельную веб-страницу, которые показались Вам интересными, и захотите с ними поработать позже, то можете сохранить адрес в папке "Избранное". Ниже приведены пошаговые действия по сохранению электронного адреса в этой папке. Какая последовательность действий правильная: а) добавляя адрес в папку "Избранное" впервые, создайте для своего проекта отдельную папку. Для этого в появившемся диалоговом окне "Добавление в избранное" щелкните кнопку "Создать папку"; б) когда страница, адрес которой требуется сохранить, отображена в окне браузера, выбрать в меню "Избранное" команду "Добавить в избранное"; в) в появившемся диалоговом окне "Создание новой папки" в поле "Имя папки" введите имя новой папки; г) щелкните "ОК"; д) новая папка должна отобразиться в списке "Добавить в" окна "Добавление в избранное". Выделить ее, чтобы сохраняемый адрес был помещен именно в нее; е) щелкните "ОК"; ж) в поле "Имя" окна "Добавление в избранное" просмотреть имя, которое автоматически выбирается для сохраняемой страницы, и при необходимости изменить его.
б, а, в, г, д, ж, е
а, б, в, г, д, е, ж
б, а, г, ж, е, в, д
а, в, б, г, д, е, ж
Какие символы можно использовать при сохранении изображения, звуковых файлов и видеороликов?
латинские буквы
русские буквы
цифры
символы "-" (дефис) и "_" (подчеркивание)
Для успеха работы с тематическими (предметными) каталогами важно уметь:
выделять последовательность ключевых слов
последовательно сужать поиск
подбирать синонимы к ключевым словам
не допускать орфографических ошибок при вводе ключевых слов
Ниже приведены пошаговые действия для составления аннотированного списка сайтов для учащихся. Какая последовательность действий будет верная: а) дождавшись ответа поискового сервера, найдите на странице информацию о том, сколько всего документов было найдено по вашему запросу и проведите дополнительный поиск среди найденных документов, используя остальные ключевые слова из составленного ранее списка; б) не забывайте сохранять ссылки (их еще называют закладки) на понравившиеся вам сайты в папке "Избранное"; в) выберите из списка три сайта, наиболее интересных по содержанию и полезных для вашего проекта; г) проверьте отклик поискового сервера на ваш основополагающий вопрос, набрав его целиком (в кавычках и без вопросительного знака) в строке поиска; д) оцените отклик поисковой системы и укажите результат здесь. Сохраните ссылки на выбранные сайты в папке "Избранное". Составьте аннотированный список найденных сайтов для учащихся - участников Вашего проекта
а, б, в, г, д
б, в, а, г, д
а, в, б, г, д
д, г, б, а, в
Какие пункты должны входить в аннотацию звукового файла?
название фонограммы
имя автора (авторов) музыки и текста, дата публикации (если возможно определить)
название альбома (музыкальной коллекции), в который входит фонограмма, адрес страницы сайта, на которой размещен данный файл
звукозаписывающая компания, выход в свет, комментарии по формату файла
Ниже приведены наиболее известные российскии веб-сайты, на которых можно получить информацию о новостях среднего образования, о нормативных документах по вопросам среднего образования, о проводящихся конференциях, семинарах и тренингах. Какой из приведенных адресов не является адресом подобного сайта?
http://www.informika.ru
http://lib.ru/
http://edu.ru/
Ниже перечислены варианты использования Microsoft Power Point в работе с учащимися. Какие из них верны?
презентации как иллюстрация при объяснении нового материала
презентация как наглядная демонстрация изучаемого процесса
презентация, отражающая результаты исследований учащихся
презентация как возможность совместно увидеть и обсудить различные материалы
Ниже приводятся пошаговые действия при создании мультимедийной презентации. Какая последовательность верна: а) запустить программу Microsoft Power Point; б) на вкладке "Параметры" в разделе "Настраиваемые меню и панели инструментов" установить флажки "Стандартная панель и панель форматирования в одной строке" и "Всегда показывать полные меню"; в) из меню "Вид" выбрать "Панель инструментов", а затем – команду "Настройка"; г) щелкнуть "Закрыть"
а, б, в, г
а, в, б, г
в, а, б, г
г, б, в, а
На первом слайде презентации, выполненной от имени учащихся должны быть
цели и задачи презентации
название презентации и основополагающий вопрос
название презентации и сведения об авторе
основополагающий и проблемные вопросы
В каком меню есть команда "Сохранить"?
"вид"
"файл"
"правка"
"формат"
В какой электронной папке должна быть сохранена презентация, сделанная от лица учащихся?
"student_samples"
"project_support"
"copyright"
"media_materials"
Ниже приведены пошаговые действия для поиска картинок из Коллекции для презентации. Какова последовательность этих действий: а) в меню "Вставка" выбрать "Рисунок", а затем – "Картинки"; б) используя функцию "Другие параметры" поиска, можно ограничить выбор и определить тип искомых изображений, допустим, только фотографий; в) в поле "Искать текст" области задач "Вставка картинки" наберите ключевое слово, которое поможет найти картинку; г) щелкните кнопку "Найти"
а, в, б, г
а, б, в, г
б, в, г, а
а, г, б, в
В каком меню есть пункт "Эффекты анимации"?
"файл"
"вставка"
"показ слайдов"
"вид"
Что нужно сделать для того, чтобы связать текст или изображение с другими ресурсами, которые вы хотите использовать в презентации?
выделить текст или изображение, которое будет гиперссылкой
в меню "Вставка" выбрать пункт "Гиперссылка"
найти файл в диалоговом окне "Связать с"
щелкнуть "ОК"
Ниже приведены пошаговые действия для использования в презентации видео и звуковых файлов. Какая последовательность верна: а) в меню "Вставка" найти пункт "Фильм и звук"; б) в окне "Вставка звука" выбрать звуковой файл; в) щелкнуть "ОК"; г) в пункте "Фильм и звук" найти пункт "Звук из файла"
а, б, в, г
б, а, в, г
г, д, в, а
а, г, б, в
В каком меню находится пункт "Печать"?
"файл"
"вставка"
"показ слайдов"
"вид"
Мультимедийная презентация может быть использована:
как демонстрация дополнительного материала к сообщению
как замена устного выступления
как замена письменного доклада
как раздаточный дидактический материал
Какие проблемы поможет решить учителю работа над презентацией, выполненной от имени учащихся?
понять проблемы учеников
понять их интересы
понять трудности, с какими столкнуться ученики при выполнении этой работы
понять значимость дистанции между учеником и учителем и возможные пути ее сокращения
В каком меню находится режим, позволяющий Вам сосредоточить внимание на содержании, а не на структуре презентации?
"формат"
"вставка"
"вид"
"показ слайдов"
В каком меню есть пункт "Оформление слайдов"?
"вид"
"файл"
"правка"
"формат"
Что надо сделать для того, чтобы выбранный вами шаблон оформления, был воспроизведен на слайдах презентации?
щелкнуть на кнопку "применить к выделенным слайдам" или "применить ко всем слайдам"
перекопировать шаблон и вставить в слайд
вырезать шаблон и вставить в слайд
щелкнуть на кнопку "показать крупные эскизы"
Ниже приведены пошаговые действия для вставки картинок из Коллекции для презентации. Какова последовательность этих действий: а) среди найденных картинок выбрать подходящую, щелкнув ее один раз; б) если вы не удовлетворены результатами, то можете выбрать команду "Изменить", расположенную внизу области задач, и повторить поиск; в) цвета элементов, из которых состоит рисунок, можно изменить, щелкнув необходимый рисунок; г) выбрать нужные цвета и щелкните "OK"; д) на панели "Настройка изображения" щелкнуть значок "Изменение цвета рисунка"
а, б, в, г, д
б, в, а, г, д
в, а, б, д, г
а, б, в, д, г
Для чего нужны гиперссылки в презентации?
позволяют связать объекты на слайдах между собой
позволяют связать слайд с другими ресурсами, находящимися вне презентации
для красоты
не нужны в презентации
Какими способами можно пользоваться, создавая диаграммы?
рисовать в Microsoft Power Point
переносить из других программ, например из Microsoft Exce
воспользоваться программой Microsoft Graft
можно использовать программу Microsoft Word
Работа в каком режиме поможет вам сосредоточить внимание на содержании?
"рисование"
"структура"
"таблицы и границы"
"элементы управления"
Ниже приведены пошаговые действия для создания второго слайда презентации. Какова последовательность этих действий: а) в области "Структура" установить курсор в конец подзаголовка титульного слайда; б) нажать "Enter" для ввода новой строки; в) щелкнуть кнопку "Повысить уровень" на панели инструментов "Структура"; г) набрать текст, соответствующий названию второго слайда для введения заголовка второго слайда
в, б, а, г
б, в, г, а
а, б, в, г
а, в, б, г
Какие пункты, которые помогут Вам оформить слайд, находятся в области задач "Дизайн слайда"?
"шаблоны оформления"
"цветовые схемы"
"звукозапись"
"настройка анимации"
В каком меню находится пункт "Рисунок"?
"вид"
"формат"
"вставка"
"файл"
В каком меню находится пункт "Гиперссылка"?
"файл"
"вставка"
"показ слайдов"
"вид"
В каком меню находится пункт "Настройка анимации"
"файл"
"вставка"
"показ слайдов"
"вид"
Какое количество слайдов наиболее оптимально для презентации, выполненной от имени учащихся?
1-4
6-9
10-20
больше 20
Какие из перечисленных ниже элементов содержания необходимы в презентации, сделанной от имени учащихся?
название исследования и данные об авторе (авторах)
цели и задачи исследования
основополагающий и проблемные вопросы
гипотеза и выводы
В какой электронной папке нужно сохранять рисунки из Интернета?
"student_samples"
"project_support"
"copyright"
"media_materials"
Ниже перечислены требования к презентации, выполненной от имени учащихся. Какие из них верны? Презентация, выполненная от лица учащегося, должна соответствовать:
возрастным интересам учащихся
потенциальным возможностям учащихся
реальному уровню знаний учащихся
уровню разработок современной науки
В каком меню находится пункт "Смена слайдов"?
"файл"
"вставка"
"показ слайдов"
"вид"
Какова основная цель создания публикации учащегося?
подведение итога самостоятельной учебной работы ученика по проекту (исследовательской, поисковой, творческой)
овладение учащимся программой Publisher
овладение мультимедийными возможностями
изложение собранной по проекту информации
Ниже перечислены варианты использования публикации в работе с учащимися. Какие из них из них верны?
как иллюстрация при объяснении нового материала
как наглядная демонстрация изучаемого процесса
как форма представления результатов исследований учащихся
как возможность совместно увидеть и обсудить различные материалы
Ниже приводятся пошаговые действия для создания бюллетеня. Какая последовательность верная: а) открыть "Microsoft Publisher"; б) в области задач щелкнуть "Параметры: Бюллетень". В открывшемся списке щелкните "Содержимое страниц"; затем выбрать необходимое число столбцов на странице; в) в области задач "Новая публикация" щелкнуть "Бюллетени" и затем в правой части рабочей области окна "Publisher" выбрать понравившийся макет. Вы можете просмотреть все макеты, перемещая курсор с одного на другой (без щелчка). Выбрав, щелкните макет один раз.
а,б,в
б,в,а
а,в,б
в,а,б
В какой электронной папке должна быть сохранена публикация, сделанная от лица учащихся?
"student_samples"
"project_support"
"copyright"
"media_materials"
Изменить шрифтовую схему бюллетеня можно с помощью:
специальных рамок "Местозаполнителей"
шкалы "Перемещение по страницам"
кнопок "Крупнее", "Мельче"
области задач "Шрифтовые схемы"
Ниже приведены пошаговые действия, чтобы создать подписи к графическим изображениям. Какая последовательность этих действий верна: а) щелкнуть внутри текстовой рамки, расположенной под изображением; б) увеличить изображение, щелкнув кнопку "Крупнее", чтобы лучше видеть текст подписи; в) набрать текст подписи; г) щелкните в любом другом месте публикации (не в текстовой рамке), чтобы выйти из режима ввода текста; д) сохранить публикацию
а, б, в, г, д
а, в, б, г, д
б, а, в, д, г
в, б, д, г, а
В каком меню находится кнопка "Буквица"
"вставка"
"правка"
"сервис"
"формат"
В какой папке должен быть сохранен буклет?
"student_samples"
"project_support"
copyright
"media_materials"
Какие рубрики должны быть в буклете?
название буклета
основные заголовки статей
дополнительные заголовки статей
рамка для списка использованной литературы
Как должны взаимодействовать учащиеся при создании публикации?
коммуникабельны
активны
работают в команде
каждый отвечает только за свое задание
Ниже перечислены требования к публикации, выполненной от имени учащихся. Какие из них верны? Публикация, выполненная от лица учащегося, должна соответствовать:
возрастным интересам учащихся
потенциальным возможностям учащихся
реальному уровню знаний учащихся
уровню разработок современной науки
В каком меню есть команда "Сохранить как"?
"вид"
"файл"
"правка"
"формат"
В каком меню находится кнопка "Язык"
"вставка"
"правка"
"сервис"
"вид"
В каком меню находится кнопки "Рисунок" - "Картинка"?
"вставка"
"правка"
"сервис"
"вид"
В каком меню находится кнопка "Удалить страницу"
"вставка"
"правка"
"сервис"
"вид"
Что нужно обязательно делать по мере заполнения буклета?
распечатывать
сохранять
копировать
переносить в другой документ
Какие проблемы поможет решить учителю работа над публикацией, выполненной от имени учащихся?
понять проблемы учеников
понять их интересы
понять трудности, с какими столкнуться ученики при выполнении этой работы
понять, значимость дистанции между учеником и учителем и возможные пути ее сокращения
Что такое "буквица"?
выделение абзаца
буква, выделенная жирным шрифтом
буква, выделенная курсивом
первая, особым образом выделенная буква текста
Какая задача стоит перед учителем при организации создания публикации учащимися?
научить их пользоваться программой Publisher
научить пользоваться мультимедийными возможностями программы
собирать информацию по теме проекта
увлечь учащихся решением познавательных задач по теме проекта
Какие рубрики должны быть в бюллетене?
название
заголовки основных статей
заголовки дополнительных статей
список использованных материалов
Ниже приводятся пошаговые действия для создания буклета. Какая последовательность верная: а) запустить "Microsoft Publisher"; б) в области задач "Параметры: Буклет" в разделе "Форма" можно использовать чистый лист (кнопка отсутствует) или выбрать соответствующий бланк: бланк заказа, бланк для ответов или бланк подписки; в) в открывшейся слева области задач "Новая публикация" щелкнуть "Буклеты". На правой панели будут представлены макеты информационных буклетов. Просмотреть их можно, перемещая курсор с одного макета на другой (без щелчка). Один раз щелкните выбранный макет; г) щелкнуть "Цветовые схемы" и выбрать понравившуюся схему. Вы можете создать собственную цветовую схему для основного текста, гиперссылок, просмотренных гиперссылок, заголовков, обрамлений, теней и т. п. Для этого щелкните ссылку "Пользовательская цветовая схема" внизу экрана и перейдите на вкладку "Пользовательская"; д) чтобы сохранить созданную схему, нужно щелкнуть кнопку "Сохранить схему", в появившемся окне "Сохранение схемы" ввести имя схемы и щелкните "ОК" Созданная схема появится в списке доступных цветовых схем. Щелкнуть "ОК"
а, б, в, г, д
а, в, б, г, д
г, д, б, в, а
б, в, а, г, д
Программа "Publisher" помогает вам сделать разметку бюллетеня с помощью:
специальных рамок "Местозаполнителей"
шкалы "Форматирование"
кнопок "Крупнее", "Мельче"
области задач "Шрифтовые схемы"
Ниже приведены рекомендации по работе с текстом при создании бюллетеня. Какие из них верные?
заполнить текстовые рамки статьями по предложенной теме
найти и разместить изображения в запланированных местах
создать подписи к картинкам
сохранить заполненный бюллетень
Какие из рубрик буклета располагаются на задней панели буклета?
список литературы
девиз организации
заголовок задней панели
основной заголовок
Какой из перечисленных ниже критериев оценивания оформления публикации неверен?
разметка публикации и ее оформление логичны и отвечают эстетическим требованиям
дизайн не противоречит содержанию публикации
текст легко читается, фон соответствует тексту и графическим изображениям
в буклете много сочных цветов, разнообразие цветов создает яркую многоцветную картину
Масштаб изображения можно увеличить с помощью:
специальных рамок "Местозаполнителей"
шкалы "Форматирование"
кнопок "Крупнее", "Мельче"
области задач "Шрифтовые схемы"
Какой из перечисленных ниже критериев оценивания содержания публикации неверен?
содержание публикации отражает ее цели
отсутствуют орфографические и пунктуационные ошибки
информация точна, важна, проверена, носит законченный характер
собрана разнообразная информация, отражающая различные области знаний
В каком меню находятся кнопка "Мастер упаковки"?
"вставка"
"правка"
"файл"
"формат"
Как называется документ Microsoft Excel?
слайд
сайт
рабочая книга
файл
Для чего может использоваться функция "Автозаполнение"?
для оформления рабочего листа
для проверки цифровых данных
для построения графика
для введения серии данных
В каком меню есть команда "Колонтитулы"?
"вставка"
"формат"
"файл"
"вид"
С помощью какой команды можно вводить функции в рабочем листе?
"функция"
"применение"
"символ"
"объект"
Какие возможности предоставляет программа Microsoft Excel при работе с таблицами?
возможно автозаполнение таблицы
создание колонтитулов
построение сложных формул
имеет богатый набор логических функций
В каком меню находится команда "Диаграмма"?
"вставка"
"формат"
"файл"
"вид"
Внимание !
Вопросы к тесту выложены исключительно в ознакомительных целях: количество вопросов может не совпадать с действительным, актуальность не поддерживается,- за решением теста Welcome to the cashier!
Какая функция позволяет зафиксировать внесенные в документ изменения?
"рецензирование"
"версия"
"структура"
"разметка"
В каком меню находится команда "Сохранить как"?
"файл"
"формат"
"правка"
"вид"
В каком меню находятся команды "Панель инструментов" - "Таблицы и границы"
"файл"
"формат"
"вид"
"сервис"
В каком меню находится команда "Фон"
"вставка"
"формат"
"вид"
"сервис"
В каком меню есть диалоговое окно "Параметры страницы", которое можно использовать для изменения параметров страницы при печати?
"вставка"
"формат"
"вид"
"файл"
Что нужно сделать, чтобы пользователи вводили информацию только в определенные поля формы?
использовать команду "Защита формы"
использовать команду "Затемнение полей формы"
использовать команду "Очистить поля формы"
использовать команду "Сохранить как"
Какая функция позволяет проверить грамматику?
"рецензирование"
"версия"
"правописание"
"разметка"
Какие варианты команд существуют при проверке орфографии?
"пропустить"
"исправить"
"заменить"
"заменить все"
Ниже приведены пошаговые действия для создания нумерованных и маркированных списков. Какая последовательность верна: а) нажать клавишу "Enter", чтобы перейти на новую строку. На панели инструментов щелкнуть кнопку "Нумерация" или "Маркеры"; б) чтобы добавить следующий элемент списка или номер, нажать клавишу "Enter" - номер или маркер будут автоматически вставлены в текст; в) для создания многоуровневого списка нажать клавишу "Tab" в начале той строки, где хотите увеличить отступ; г) для выключения режима списка дважды нажать "Enter" или снова щелкните кнопки "Нумерация" или "Маркеры"
а, в, б, г,
а, б, в, г
б, а, в, г
г, б, в, а
В каком меню находится команда "Рисунок"
"вставка"
"формат"
"вид"
"сервис"
Выберите правильный вариант создания подложки ("водяного знака"):
меню "Формат" - команда "Фон" - команда "Подложка"
меню "Вид" - команда "Фон" - команда "Подложка"
меню "Вставка" - команда "Рисунок" - команда "Подложка"
меню "Сервис" - команда "Активировать продукт" - команда "Подложка"
Какие типы полей можно использовать при создании дидактических материалов
текстовое поле
флажок
поле со списком
графы
Какие проблемы поможет решить учителю работа с программой Microsoft Word?
облегчит оформление документов
поможет организовать исследование учащихся
поможет организовать проверку знаний учащихся
поможет развить у учащихся навыки письменной речи
Каким образом текст можно совместить с графикой? Он может располагаться:
вокруг рисунка
перед рисунком
за рисунком
по контуру рисунка
Что можно вводить в дидактические материалы, используя программу Microsoft Equation Editor?
таблицы
рисунки
уравнения
формулы
Какую команду вы выберете, если в вашем документе нет ошибок?
"пропустить"
"исправить"
"заменить"
"заменить все"
Выберите правильный вариант создания формы:
меню "Формат" - команда "Фон" - команда "Форма"
меню "Вид" - команда "Панель инструментов" - команда "Форма"
меню "Вставка" - команда "Рисунок" - команда "Форма"
меню "Сервис" - команда "Активировать продукт" - команда "Форма"
Какие возможности появляются при работе с программой Microsoft Word, если использовать функцию "Рецензирование"?
учащиеся могут отправлять свои работы на рецензию
вставлять в работу необходимые комментарии
изменять структуру документа
вносить в работу исправления
Ниже перечислены разрабатываемые учителем для учащихся материалы. Какие из них можно назвать дидактическими?
контрольные задания
карточки
анкеты
проверочные тесты
В каком меню находится команда "Шрифт"
"файл"
"формат"
"правка"
"вид"
Что такое "Форма"?
слайд
сайт
рабочая книга
документ с незаполненными полями
К каким категориям слушателей может быть обращена Ваша презентация проекта?
к ученикам
к коллегами по работе
к администрации учебного заведения
к родителям Ваших учеников
В какой форме могут быть представлены Ваши методические рекомендации?
в виде презентации для коллег на педсовете
в виде публикации, информирующей учеников и родителей о текущей работе по проекту
в виде веб-сайта, который аккумулирует представление всего проекта и привлекает к работе участников из других школ
в виде текстового документа
Ниже приведены пошаговые действия по внедрению объекта в презентацию, веб-сайт или публикацию. Какая последовательность действий верна: а) откройте слайд или выберите место в документе, куда вы хотите внедрить файл; б) установите флажок "Создать из файла"; в) в меню "Вставка" выберите "Объект". Откроется диалоговое окно "Вставка объекта"; г) в поле "Файл" введите имя файла, из которого требуется создать внедренный объект, или щелкните кнопку "Обзор"; д) установите флажок "Как значок"; е) в окне просмотра "Обзор" один раз щелкните нужный файл; ж) щелкните "ОК"
а, б, в, г, д, е, ж
а, в, б, г, д, е, ж
а, в, б, г, е, д, ж
б, а, в, г, д, е, ж
Слева от знака @ стоит:
имя пользователя
обозначение страны
условное название города
название организации
Имя компьютера, состоящее из нескольких слов или сокращений, разделено:
точками
запятыми
тире
точками с запятыми
Что можно делать с помощью электронной почты?
вести частную переписку (один на один)
рассылать копии своего письма другим пользователям (один - со многими)
проводить сетевые дискуссии, телеконференции в отсроченном режиме
рассылать новости по специализированным группам пользователей
Какие возможности предоставляет программа Microsoft Outlook Express?
получать, составлять и отправлять электронные сообщения
работать со списками входящей и исходящей корреспонденции
управлять потоками сообщений (удалять, перемещать, систематизировать с помощью папок и пр.)
искать информацию в Интернете
Что включает в себя "заголовок" письма?
электронный адрес получателя
адрес, по которому будет послана копия письма
тему письма
текст письма
Для чтения письма надо выбрать команды:
"Доставить"
"Доставить" - папка "Входящие"
"Доставить" - "Найти" - "Сообщение"
"Доставить" - папка "Отправленные"
Какая кодировка используется для русского языка?
UTF-8
ISO
Windows-1251
KOI8-R
Какова основная задача представления Вашего проекта?
демонстрация Ваших идей, служащих решению профессиональных педагогических задач
демонстрация Вашего владения новыми информационными технологиями
привлечение к Вашему проекту внимания участников, сочувствующих, заинтересованных
демонстрация Вашего профессионального роста
В каком меню находится команда "Объект"?
"Файл"
"Вставка"
"Вид"
"Формат"
Как записываются в Интернете электронные адреса?
с помощью латинских букв
с помощью русских букв
с помощью цифр
с помощью символов
Что можно переслать электронным письмом?
текст
графику
звук
любые двоичные файлы
Какая из приведенных ниже программ используется для работы с электронной почтой?
Microsoft Word
Microsoft Outlook Express
Microsoft Power Point
Microsoft Excel
Что является "телом" письма?
адрес
текст письма
подпись
прикрепленный документ
Выберите правильный вариант создания электронной подписи:
"Правка" - "Найти" - "Сообщение"
"Файл" - "Папка" - "Подпись"
"Файл" - "Папка" - "Создать"
"Сервис" - "Параметры" "Подпись"
Если при открытии письма текст оказывается нечитабельным нужно выбрать команды:
"Файл" - "Кодировка"
"Сервис" - "Кодировка"
"Вид" - "Кодировка"
"Правка" - "Кодировка"
Что должно быть представлено в Ваших методических рекомендациях?
методика организации и проведения занятий
обоснование педагогической значимости Вашего проекта
основные этапы проведения работ по проекту
ожидаемые результаты
Если основное содержание презентации, носит методический характер: цели, задачи проекта, планирование работ по проекту, возможная интеграция и организация межпредметного взаимодействия педагогического коллектива, предполагаемые результаты, анализ аналогичных педагогических проектов, то к какой категории слушателей она обращена?
к ученикам
к коллегами по работе
к администрации учебного заведения
к родителям Ваших учеников
Справа от знака @ стоит:
имя пользователя
тема письма
название организации
имя получателя
Ниже приведены электронные адреса. Какой из них оформлен неверно?
m.maria@yandex.ru
alexsandr@mail.ru
alexs.mail.ru
ekaterina_pop@ioso.ru
Для создания письма нужно щелкнуть команду:
"Создать"
"Переслать"
"Присоединить файл"
"Отправить"
Текст письма можно вводить:
непосредственно в "тело" письма
присоединить файл
загрузить готовый текст с помощью команд Вставка/ Текст из файла
сделать гиперссылку
Как можно открывать файлы, не разыскивая их в различных папках или даже на разных серверах, а непосредственно из одного документа?
это можно сделать с помощью гиперссылок на эти файлы
это можно сделать с помощью внедрения
это можно сделать с помощью связывания объектов
это невозможно сделать
Внедренный объект – это:
объект, содержание которого вставлено в файл назначения и становится его неотъемлемой частью
объект, который является самостоятельным файлом-источником
объект, который является слайдом презентации
объект, на который сделана гиперссылка
Электронная почта дает возможность:
рассылать новости по специализированным группам пользователей
работать с удаленными информационными серверами, запрашивая у них интересующую информацию
отправлять факсы и телексы
работать с поисковыми системами
Ниже приведены электронные адреса. Какой из них оформлен верно?
александр@ mail. ru
ssp. ioso.ru
alex@mail
alex@mail.ru
Какова основная задача создания веб-сайта в УМП?
объединить и разместить разработанные Вами материалы на едином информационном ресурсе- веб-сайте
создать наиболее полные представления целей и задач, которые Вы ставили при планировании Вашего проекта
сформулировать собственные идеи и последовательность работы над сайтом проекта
максимально точно и полно отразить ход работы по проекту, используя для этого все разработанные материалы УМП
В каком меню находится команда "Область задач"?
"Формат"
"Вид"
"Файл"
"Сервис"
На какую кнопку надо щелкнуть, чтобы выбрать один из вариантов шрифта?
"Макеты наблюдений"
"Цветовые схемы"
"Шрифтовые схемы"
"Сервис"
Какие символы рекомендуется использовать в названиях файлов?
латинский алфавит
цифры
подчеркивание
дефис
Выберите правильный вариант действий по регулированию размера страницы:
"Сервис" - "Параметры" "Веб-страница"
"Файл" - "Параметры страницы" - "Тип публикаций" - "Веб-страница"
"Файл" - "Папка" - "Создать"
"Правка" - "Параметры страницы" - "Тип публикаций" - "Веб-страница"
Для чего нужно делать гиперссылки?
с помощью гиперссылок Вы сможете создать "Бланк для ответов"
с помощью гиперссылок Вы можете связать содержимое страниц между собой
с помощью гиперссылок Вы можете связать содержимое страниц с другими сайтами в Интернете
с помощью гиперссылок Вы сможете увеличить размеры страницы
В каком меню находится команда "Гипрессылка"?
"Файл"
"Вид"
"Вставка"
"Формат"
Ниже приведены пошаговые действия по сохранению работы как файла Publisher. Какая последовательность верна: а) в меню "Файл" выбрать команду "Сохранить как"; б) найти и открыть свою рабочую папку; в) в строке "Имя файла" ввести имя веб-сайта; г) не меняя тип файла (Файлы Publisher), щелкнуть на "Сохранить"
а, б, в, г
а, в, б, г
б, а, в, г
в, г, а, б
В какой программе будет открыт HTML-код?
"Папка"
"Слайд"
"Блокнот"
"Файл"
Каким критериям должен соответствовать созданный веб-сайт проекта?
отражает полноту работы над проектом
отражает ход работы над проектом
содержит решение педагогических задач, поставленных в ходе работы над проектом
содержит методические материалы, учитывающие личностные особенности учащихся
Какие из перечисленных ниже программ можно использовать при создании веб-сайта?
Microsoft Publisher
Microsoft Outlook
Microsoft Access
Microsoft FrontPage
В каком меню находится команда "Параметры страницы"
"Формат"
"Вид"
"Файл"
"Сервис"
Ниже приведены пошаговые действия по созданию дополнительных страниц. Какая последовательность верна: а) в меню "Вставка" выбрать команду "Страница" или щелкнуть "Добавить страницу" внизу области задач "Параметры: Веб-узел"; б) щелкнуть кнопку "Дополнительно" в случае, если ни один из предложенных вариантов Вас не устраивает и Вы хотите создать страницу в соответствии с основным форматом первой страницы или хотите добавить пустую страницу; в) в раскрывающемся списке "Доступные типы страниц" выбрать нужный тип страницы. Если Вас устраивает выбранный тип, щелкните "ОК"
а, б, в
а, в, б
в, б, а
б, в, а
В каком меню находится команда "Просмотр HTML-кода"?
"Файл"
"Вид"
"Сервис"
"Формат"
Какие условия нужно продумать при создании веб-сайта?
учесть психолого-педагогические и возрастные особенности аудитории
разместить максимум графических, динамических, музыкальных, анимационных и т. п. объектов на сайте
грамотно составить навигацию веб-сайта
подобрать фон, заголовки и общее расположение материалов на экране так, чтобы они соответствовали друг другу и целостности восприятия
На какую кнопку надо щелкнуть, чтобы выбрать цветовую гамму для веб-сайта?
"Макеты наблюдений"
"Цветовые схемы"
"Шрифтовые схемы"
"Сервис"
Вы можете добавить гиперссылки
к текстовым объектам
к рисунку
части рисунка
к любому графическому объекту на странице
В каком меню находится команда "Проверка макета"?
"Файл"
"Вид"
"Сервис"
"Формат"
В каком меню находится команда "Предварительный просмотр веб-страницы"?
"Файл"
"Вид"
"Сервис"
"Формат"
Где может быть размещен Ваш сайт?
на школьном сайте
на сервере Microsoft
на бесплатном Интернет-сервере
с помощью Вашего провайдера
Какие пункты появляются в левой части экрана в области задач "Параметры: Веб-узел"
"Макеты наблюдений"
"Цветовые схемы"
"Шрифтовые схемы"
"Сервис"
В какой папке нужно сохранять веб-сайт проекта?
"student_samples"
"project_support"
"copyright"
"media_materials"
Какие символы не рекомендуется использовать в названиях файлов?
латинский алфавит
цифры
кириллица
пробелы
На какие источники можно создавать гиперссылки?
на презентацию, созданную в Microsoft Power Point
на Интернет-ресурсы
на файловые документы
на адрес электронной почты
Ниже приведены пошаговые действия по сохранению работы как веб-страницы. Какая последовательность верна: а) в меню "Файл" выбрать команду "Сохранить как веб-страницу"; б) сохранить свой сайт как веб-страницу в рабочей папке; в) найти и открыть свою рабочую папку
а, б, в
а, в, б
б, а, в
в, б, а
В каком меню находится команда "Страница"?
"Формат"
"Вид"
"Файл"
"Вставка"
В каком меню находится команда "Список"?
"Файл"
"Вид"
"Сервис"
"Формат"
Каким критериям должен соответствовать текст сайта?
наличие ошибок
научная терминология
актуальность информации
точность приведенных фактов
О каких опасностях важно предупредить учащихся при создании веб-сайта?
опасность размещения в сети личных данных (имен, фамилий, адресов, фотографий, электронных адресов и т. п.)
опасность предоставления данных о финансовом положении своей семьи
опасность неподконтрольного взрослым объединения детей в сомнительные организации
опасность получения детьми непристойных материалов различного характера (порнография, жестокость и т. п.)
В какой электронной папке размещается vizitka проекта?
"student_samples"
"project_support"
"copyright"
"media_materials"
При работе с MS Publisher либо в MS PowerPoint для того, чтобы уменьшить размер документа надо:
сохранить документ в формате страниц web-сайта – с расширением (.html)
распечатать документ
сохранить его под новым именем
скопировать документ
Если в папке документ MS Word размером больше, чем 1Мб, то для уменьшения размера можно:
удалить его
изменить изображения, вставленные в документ
сохранить под другим именем
скопировать документ
Какая документация может помочь при проведении проекта в школе?
классный журнал
правила при работе на компьютере
инструкция по использованию сканера
инструкция по использованию цифровой камеры
Как можно учащимся находить информацию по проекту?
в Интернет
подслушивать разговоры в метро
в медиа-ресурсах
в периодических изданиях
В какой форме могут быть представлены работы, сделанные от имени учащихся?
презентации
дидактических материалов
публикации
веб-сайта
Учебный проект в школе – это:
цикл лекций
несколько семинаров, объединенных одной темой
лабораторные занятия
совместная учебно-познавательная деятельность учащихся
Какой вопрос направлен на изучение конкретной учебной темы?
основополагающий
проблемный
частный
все перечисленные вопросы
Что должно присутствовать в представлении ученической работы?
сведения об авторах
тема исследования
проблемный вопрос исследования
гипотеза и выводы
В какой папке находятся дидактические и методические материалы?
"student_samples"
"project_support"
"copyright"
"media_materials"
Какие файлы считаются очень большими для пересылки электронной почтой?
больше 1 Мб
больше 2 Мб
меньше 1 Мб
меньше 0, 5 Мб
Какие пункты в визитке могут быть откорректированы в конце работы над проектом?
дидактические цели
методические задачи
проблемные вопросы для исследований учащихся
никакие
Кто может помочь при организации проекта в школе?
коллеги-учителя
большая занятость
сотрудники музеев
сотрудники библиотек
родители учащихся
Какие раздаточные материалы могут потребоваться при проведении проекта в школе?
рабочие листы
шаблоны
карточки с заданиями
Какие материалы должны входить в УМП, подготовленный за время обучения?
раздаточные материалы
веб-сайт проекта
карикатура на учителя
результаты самостоятельной деятельности учащихся
критерии оценивания работ учащихся
Какие материалы проекта необходимо представить на защите проекта?
представление проекта в целом ( веб-сайт или учительская презентация)
результаты работы учащихся (презентация ученика, публикация, веб-сайт ученика)
раздаточные материалы
критерии оценки ученических работ
Какие проблемы поможет решить учителю работа над проектом вместе с учащимися?
понять проблемы учеников
понять их интересы
понять трудности, с какими столкнуться ученики при выполнении этой работы
понять, значимость дистанции между учеником и учителем и возможные пути ее сокращения
Если презентация размером больше, чем 1Мб, то для уменьшения размера можно:
удалить ее
изменить изображения в презентации
изменить музыкальные фрагменты в презентации
изменить видеофрагменты в презентации
Какой вопрос является концептуальной рамкой нескольких учебных проектов или учебных тем?
основополагающий
проблемный
частный
вопрос учебной темы
В какой папке находятся работы, выполненные от лица учащихся?
"media_materials"
"project_support"
"copyright"
"student_samples"
Какие основные правила должны сохраняться при работе над проектом?
небрежное отношение к авторским правам
соблюдение возрастных особенностей учащихся
личностно-индивидуальный подход к учащимся
организация совместной исследовательской деятельности
Какие файлы считаются очень большими при размещении на веб-сайты?
больше 10 Мб
больше 2 Мб
больше 15 Мб
больше 5 Мб
Как можно организовать работу учащихся по учебному проекту?
работа дома на личном компьютере
работа в компьютерном классе
работа в библиотеке/ медиатеке
работа на игровой приставке
Какова задача проведения проекта в школе?
заинтересовать учащихся
оптимизировать учебный процесс
развить навык самостоятельной работы у учащихся
отучить от компьютерных игр
научить работать в команде
Вопросы к тесту выложены исключительно в ознакомительных целях: количество вопросов может не совпадать с действительным, актуальность не поддерживается,- за решением теста Welcome to the cashier!
Какая функция позволяет зафиксировать внесенные в документ изменения?
"рецензирование"
"версия"
"структура"
"разметка"
В каком меню находится команда "Сохранить как"?
"файл"
"формат"
"правка"
"вид"
В каком меню находятся команды "Панель инструментов" - "Таблицы и границы"
"файл"
"формат"
"вид"
"сервис"
В каком меню находится команда "Фон"
"вставка"
"формат"
"вид"
"сервис"
В каком меню есть диалоговое окно "Параметры страницы", которое можно использовать для изменения параметров страницы при печати?
"вставка"
"формат"
"вид"
"файл"
Что нужно сделать, чтобы пользователи вводили информацию только в определенные поля формы?
использовать команду "Защита формы"
использовать команду "Затемнение полей формы"
использовать команду "Очистить поля формы"
использовать команду "Сохранить как"
Какая функция позволяет проверить грамматику?
"рецензирование"
"версия"
"правописание"
"разметка"
Какие варианты команд существуют при проверке орфографии?
"пропустить"
"исправить"
"заменить"
"заменить все"
Ниже приведены пошаговые действия для создания нумерованных и маркированных списков. Какая последовательность верна: а) нажать клавишу "Enter", чтобы перейти на новую строку. На панели инструментов щелкнуть кнопку "Нумерация" или "Маркеры"; б) чтобы добавить следующий элемент списка или номер, нажать клавишу "Enter" - номер или маркер будут автоматически вставлены в текст; в) для создания многоуровневого списка нажать клавишу "Tab" в начале той строки, где хотите увеличить отступ; г) для выключения режима списка дважды нажать "Enter" или снова щелкните кнопки "Нумерация" или "Маркеры"
а, в, б, г,
а, б, в, г
б, а, в, г
г, б, в, а
В каком меню находится команда "Рисунок"
"вставка"
"формат"
"вид"
"сервис"
Выберите правильный вариант создания подложки ("водяного знака"):
меню "Формат" - команда "Фон" - команда "Подложка"
меню "Вид" - команда "Фон" - команда "Подложка"
меню "Вставка" - команда "Рисунок" - команда "Подложка"
меню "Сервис" - команда "Активировать продукт" - команда "Подложка"
Какие типы полей можно использовать при создании дидактических материалов
текстовое поле
флажок
поле со списком
графы
Какие проблемы поможет решить учителю работа с программой Microsoft Word?
облегчит оформление документов
поможет организовать исследование учащихся
поможет организовать проверку знаний учащихся
поможет развить у учащихся навыки письменной речи
Каким образом текст можно совместить с графикой? Он может располагаться:
вокруг рисунка
перед рисунком
за рисунком
по контуру рисунка
Что можно вводить в дидактические материалы, используя программу Microsoft Equation Editor?
таблицы
рисунки
уравнения
формулы
Какую команду вы выберете, если в вашем документе нет ошибок?
"пропустить"
"исправить"
"заменить"
"заменить все"
Выберите правильный вариант создания формы:
меню "Формат" - команда "Фон" - команда "Форма"
меню "Вид" - команда "Панель инструментов" - команда "Форма"
меню "Вставка" - команда "Рисунок" - команда "Форма"
меню "Сервис" - команда "Активировать продукт" - команда "Форма"
Какие возможности появляются при работе с программой Microsoft Word, если использовать функцию "Рецензирование"?
учащиеся могут отправлять свои работы на рецензию
вставлять в работу необходимые комментарии
изменять структуру документа
вносить в работу исправления
Ниже перечислены разрабатываемые учителем для учащихся материалы. Какие из них можно назвать дидактическими?
контрольные задания
карточки
анкеты
проверочные тесты
В каком меню находится команда "Шрифт"
"файл"
"формат"
"правка"
"вид"
Что такое "Форма"?
слайд
сайт
рабочая книга
документ с незаполненными полями
К каким категориям слушателей может быть обращена Ваша презентация проекта?
к ученикам
к коллегами по работе
к администрации учебного заведения
к родителям Ваших учеников
В какой форме могут быть представлены Ваши методические рекомендации?
в виде презентации для коллег на педсовете
в виде публикации, информирующей учеников и родителей о текущей работе по проекту
в виде веб-сайта, который аккумулирует представление всего проекта и привлекает к работе участников из других школ
в виде текстового документа
Ниже приведены пошаговые действия по внедрению объекта в презентацию, веб-сайт или публикацию. Какая последовательность действий верна: а) откройте слайд или выберите место в документе, куда вы хотите внедрить файл; б) установите флажок "Создать из файла"; в) в меню "Вставка" выберите "Объект". Откроется диалоговое окно "Вставка объекта"; г) в поле "Файл" введите имя файла, из которого требуется создать внедренный объект, или щелкните кнопку "Обзор"; д) установите флажок "Как значок"; е) в окне просмотра "Обзор" один раз щелкните нужный файл; ж) щелкните "ОК"
а, б, в, г, д, е, ж
а, в, б, г, д, е, ж
а, в, б, г, е, д, ж
б, а, в, г, д, е, ж
Слева от знака @ стоит:
имя пользователя
обозначение страны
условное название города
название организации
Имя компьютера, состоящее из нескольких слов или сокращений, разделено:
точками
запятыми
тире
точками с запятыми
Что можно делать с помощью электронной почты?
вести частную переписку (один на один)
рассылать копии своего письма другим пользователям (один - со многими)
проводить сетевые дискуссии, телеконференции в отсроченном режиме
рассылать новости по специализированным группам пользователей
Какие возможности предоставляет программа Microsoft Outlook Express?
получать, составлять и отправлять электронные сообщения
работать со списками входящей и исходящей корреспонденции
управлять потоками сообщений (удалять, перемещать, систематизировать с помощью папок и пр.)
искать информацию в Интернете
Что включает в себя "заголовок" письма?
электронный адрес получателя
адрес, по которому будет послана копия письма
тему письма
текст письма
Для чтения письма надо выбрать команды:
"Доставить"
"Доставить" - папка "Входящие"
"Доставить" - "Найти" - "Сообщение"
"Доставить" - папка "Отправленные"
Какая кодировка используется для русского языка?
UTF-8
ISO
Windows-1251
KOI8-R
Какова основная задача представления Вашего проекта?
демонстрация Ваших идей, служащих решению профессиональных педагогических задач
демонстрация Вашего владения новыми информационными технологиями
привлечение к Вашему проекту внимания участников, сочувствующих, заинтересованных
демонстрация Вашего профессионального роста
В каком меню находится команда "Объект"?
"Файл"
"Вставка"
"Вид"
"Формат"
Как записываются в Интернете электронные адреса?
с помощью латинских букв
с помощью русских букв
с помощью цифр
с помощью символов
Что можно переслать электронным письмом?
текст
графику
звук
любые двоичные файлы
Какая из приведенных ниже программ используется для работы с электронной почтой?
Microsoft Word
Microsoft Outlook Express
Microsoft Power Point
Microsoft Excel
Что является "телом" письма?
адрес
текст письма
подпись
прикрепленный документ
Выберите правильный вариант создания электронной подписи:
"Правка" - "Найти" - "Сообщение"
"Файл" - "Папка" - "Подпись"
"Файл" - "Папка" - "Создать"
"Сервис" - "Параметры" "Подпись"
Если при открытии письма текст оказывается нечитабельным нужно выбрать команды:
"Файл" - "Кодировка"
"Сервис" - "Кодировка"
"Вид" - "Кодировка"
"Правка" - "Кодировка"
Что должно быть представлено в Ваших методических рекомендациях?
методика организации и проведения занятий
обоснование педагогической значимости Вашего проекта
основные этапы проведения работ по проекту
ожидаемые результаты
Если основное содержание презентации, носит методический характер: цели, задачи проекта, планирование работ по проекту, возможная интеграция и организация межпредметного взаимодействия педагогического коллектива, предполагаемые результаты, анализ аналогичных педагогических проектов, то к какой категории слушателей она обращена?
к ученикам
к коллегами по работе
к администрации учебного заведения
к родителям Ваших учеников
Справа от знака @ стоит:
имя пользователя
тема письма
название организации
имя получателя
Ниже приведены электронные адреса. Какой из них оформлен неверно?
m.maria@yandex.ru
alexsandr@mail.ru
alexs.mail.ru
ekaterina_pop@ioso.ru
Для создания письма нужно щелкнуть команду:
"Создать"
"Переслать"
"Присоединить файл"
"Отправить"
Текст письма можно вводить:
непосредственно в "тело" письма
присоединить файл
загрузить готовый текст с помощью команд Вставка/ Текст из файла
сделать гиперссылку
Как можно открывать файлы, не разыскивая их в различных папках или даже на разных серверах, а непосредственно из одного документа?
это можно сделать с помощью гиперссылок на эти файлы
это можно сделать с помощью внедрения
это можно сделать с помощью связывания объектов
это невозможно сделать
Внедренный объект – это:
объект, содержание которого вставлено в файл назначения и становится его неотъемлемой частью
объект, который является самостоятельным файлом-источником
объект, который является слайдом презентации
объект, на который сделана гиперссылка
Электронная почта дает возможность:
рассылать новости по специализированным группам пользователей
работать с удаленными информационными серверами, запрашивая у них интересующую информацию
отправлять факсы и телексы
работать с поисковыми системами
Ниже приведены электронные адреса. Какой из них оформлен верно?
александр@ mail. ru
ssp. ioso.ru
alex@mail
alex@mail.ru
Какова основная задача создания веб-сайта в УМП?
объединить и разместить разработанные Вами материалы на едином информационном ресурсе- веб-сайте
создать наиболее полные представления целей и задач, которые Вы ставили при планировании Вашего проекта
сформулировать собственные идеи и последовательность работы над сайтом проекта
максимально точно и полно отразить ход работы по проекту, используя для этого все разработанные материалы УМП
В каком меню находится команда "Область задач"?
"Формат"
"Вид"
"Файл"
"Сервис"
На какую кнопку надо щелкнуть, чтобы выбрать один из вариантов шрифта?
"Макеты наблюдений"
"Цветовые схемы"
"Шрифтовые схемы"
"Сервис"
Какие символы рекомендуется использовать в названиях файлов?
латинский алфавит
цифры
подчеркивание
дефис
Выберите правильный вариант действий по регулированию размера страницы:
"Сервис" - "Параметры" "Веб-страница"
"Файл" - "Параметры страницы" - "Тип публикаций" - "Веб-страница"
"Файл" - "Папка" - "Создать"
"Правка" - "Параметры страницы" - "Тип публикаций" - "Веб-страница"
Для чего нужно делать гиперссылки?
с помощью гиперссылок Вы сможете создать "Бланк для ответов"
с помощью гиперссылок Вы можете связать содержимое страниц между собой
с помощью гиперссылок Вы можете связать содержимое страниц с другими сайтами в Интернете
с помощью гиперссылок Вы сможете увеличить размеры страницы
В каком меню находится команда "Гипрессылка"?
"Файл"
"Вид"
"Вставка"
"Формат"
Ниже приведены пошаговые действия по сохранению работы как файла Publisher. Какая последовательность верна: а) в меню "Файл" выбрать команду "Сохранить как"; б) найти и открыть свою рабочую папку; в) в строке "Имя файла" ввести имя веб-сайта; г) не меняя тип файла (Файлы Publisher), щелкнуть на "Сохранить"
а, б, в, г
а, в, б, г
б, а, в, г
в, г, а, б
В какой программе будет открыт HTML-код?
"Папка"
"Слайд"
"Блокнот"
"Файл"
Каким критериям должен соответствовать созданный веб-сайт проекта?
отражает полноту работы над проектом
отражает ход работы над проектом
содержит решение педагогических задач, поставленных в ходе работы над проектом
содержит методические материалы, учитывающие личностные особенности учащихся
Какие из перечисленных ниже программ можно использовать при создании веб-сайта?
Microsoft Publisher
Microsoft Outlook
Microsoft Access
Microsoft FrontPage
В каком меню находится команда "Параметры страницы"
"Формат"
"Вид"
"Файл"
"Сервис"
Ниже приведены пошаговые действия по созданию дополнительных страниц. Какая последовательность верна: а) в меню "Вставка" выбрать команду "Страница" или щелкнуть "Добавить страницу" внизу области задач "Параметры: Веб-узел"; б) щелкнуть кнопку "Дополнительно" в случае, если ни один из предложенных вариантов Вас не устраивает и Вы хотите создать страницу в соответствии с основным форматом первой страницы или хотите добавить пустую страницу; в) в раскрывающемся списке "Доступные типы страниц" выбрать нужный тип страницы. Если Вас устраивает выбранный тип, щелкните "ОК"
а, б, в
а, в, б
в, б, а
б, в, а
В каком меню находится команда "Просмотр HTML-кода"?
"Файл"
"Вид"
"Сервис"
"Формат"
Какие условия нужно продумать при создании веб-сайта?
учесть психолого-педагогические и возрастные особенности аудитории
разместить максимум графических, динамических, музыкальных, анимационных и т. п. объектов на сайте
грамотно составить навигацию веб-сайта
подобрать фон, заголовки и общее расположение материалов на экране так, чтобы они соответствовали друг другу и целостности восприятия
На какую кнопку надо щелкнуть, чтобы выбрать цветовую гамму для веб-сайта?
"Макеты наблюдений"
"Цветовые схемы"
"Шрифтовые схемы"
"Сервис"
Вы можете добавить гиперссылки
к текстовым объектам
к рисунку
части рисунка
к любому графическому объекту на странице
В каком меню находится команда "Проверка макета"?
"Файл"
"Вид"
"Сервис"
"Формат"
В каком меню находится команда "Предварительный просмотр веб-страницы"?
"Файл"
"Вид"
"Сервис"
"Формат"
Где может быть размещен Ваш сайт?
на школьном сайте
на сервере Microsoft
на бесплатном Интернет-сервере
с помощью Вашего провайдера
Какие пункты появляются в левой части экрана в области задач "Параметры: Веб-узел"
"Макеты наблюдений"
"Цветовые схемы"
"Шрифтовые схемы"
"Сервис"
В какой папке нужно сохранять веб-сайт проекта?
"student_samples"
"project_support"
"copyright"
"media_materials"
Какие символы не рекомендуется использовать в названиях файлов?
латинский алфавит
цифры
кириллица
пробелы
На какие источники можно создавать гиперссылки?
на презентацию, созданную в Microsoft Power Point
на Интернет-ресурсы
на файловые документы
на адрес электронной почты
Ниже приведены пошаговые действия по сохранению работы как веб-страницы. Какая последовательность верна: а) в меню "Файл" выбрать команду "Сохранить как веб-страницу"; б) сохранить свой сайт как веб-страницу в рабочей папке; в) найти и открыть свою рабочую папку
а, б, в
а, в, б
б, а, в
в, б, а
В каком меню находится команда "Страница"?
"Формат"
"Вид"
"Файл"
"Вставка"
В каком меню находится команда "Список"?
"Файл"
"Вид"
"Сервис"
"Формат"
Каким критериям должен соответствовать текст сайта?
наличие ошибок
научная терминология
актуальность информации
точность приведенных фактов
О каких опасностях важно предупредить учащихся при создании веб-сайта?
опасность размещения в сети личных данных (имен, фамилий, адресов, фотографий, электронных адресов и т. п.)
опасность предоставления данных о финансовом положении своей семьи
опасность неподконтрольного взрослым объединения детей в сомнительные организации
опасность получения детьми непристойных материалов различного характера (порнография, жестокость и т. п.)
В какой электронной папке размещается vizitka проекта?
"student_samples"
"project_support"
"copyright"
"media_materials"
При работе с MS Publisher либо в MS PowerPoint для того, чтобы уменьшить размер документа надо:
сохранить документ в формате страниц web-сайта – с расширением (.html)
распечатать документ
сохранить его под новым именем
скопировать документ
Если в папке документ MS Word размером больше, чем 1Мб, то для уменьшения размера можно:
удалить его
изменить изображения, вставленные в документ
сохранить под другим именем
скопировать документ
Какая документация может помочь при проведении проекта в школе?
классный журнал
правила при работе на компьютере
инструкция по использованию сканера
инструкция по использованию цифровой камеры
Как можно учащимся находить информацию по проекту?
в Интернет
подслушивать разговоры в метро
в медиа-ресурсах
в периодических изданиях
В какой форме могут быть представлены работы, сделанные от имени учащихся?
презентации
дидактических материалов
публикации
веб-сайта
Учебный проект в школе – это:
цикл лекций
несколько семинаров, объединенных одной темой
лабораторные занятия
совместная учебно-познавательная деятельность учащихся
Какой вопрос направлен на изучение конкретной учебной темы?
основополагающий
проблемный
частный
все перечисленные вопросы
Что должно присутствовать в представлении ученической работы?
сведения об авторах
тема исследования
проблемный вопрос исследования
гипотеза и выводы
В какой папке находятся дидактические и методические материалы?
"student_samples"
"project_support"
"copyright"
"media_materials"
Какие файлы считаются очень большими для пересылки электронной почтой?
больше 1 Мб
больше 2 Мб
меньше 1 Мб
меньше 0, 5 Мб
Какие пункты в визитке могут быть откорректированы в конце работы над проектом?
дидактические цели
методические задачи
проблемные вопросы для исследований учащихся
никакие
Кто может помочь при организации проекта в школе?
коллеги-учителя
большая занятость
сотрудники музеев
сотрудники библиотек
родители учащихся
Какие раздаточные материалы могут потребоваться при проведении проекта в школе?
рабочие листы
шаблоны
карточки с заданиями
Какие материалы должны входить в УМП, подготовленный за время обучения?
раздаточные материалы
веб-сайт проекта
карикатура на учителя
результаты самостоятельной деятельности учащихся
критерии оценивания работ учащихся
Какие материалы проекта необходимо представить на защите проекта?
представление проекта в целом ( веб-сайт или учительская презентация)
результаты работы учащихся (презентация ученика, публикация, веб-сайт ученика)
раздаточные материалы
критерии оценки ученических работ
Какие проблемы поможет решить учителю работа над проектом вместе с учащимися?
понять проблемы учеников
понять их интересы
понять трудности, с какими столкнуться ученики при выполнении этой работы
понять, значимость дистанции между учеником и учителем и возможные пути ее сокращения
Если презентация размером больше, чем 1Мб, то для уменьшения размера можно:
удалить ее
изменить изображения в презентации
изменить музыкальные фрагменты в презентации
изменить видеофрагменты в презентации
Какой вопрос является концептуальной рамкой нескольких учебных проектов или учебных тем?
основополагающий
проблемный
частный
вопрос учебной темы
В какой папке находятся работы, выполненные от лица учащихся?
"media_materials"
"project_support"
"copyright"
"student_samples"
Какие основные правила должны сохраняться при работе над проектом?
небрежное отношение к авторским правам
соблюдение возрастных особенностей учащихся
личностно-индивидуальный подход к учащимся
организация совместной исследовательской деятельности
Какие файлы считаются очень большими при размещении на веб-сайты?
больше 10 Мб
больше 2 Мб
больше 15 Мб
больше 5 Мб
Как можно организовать работу учащихся по учебному проекту?
работа дома на личном компьютере
работа в компьютерном классе
работа в библиотеке/ медиатеке
работа на игровой приставке
Какова задача проведения проекта в школе?
заинтересовать учащихся
оптимизировать учебный процесс
развить навык самостоятельной работы у учащихся
отучить от компьютерных игр
научить работать в команде
Вы можете обратится к нам напрямую, через:
По Skype: molodoyberkut
По Telegram: @MolodoyBerkut
По ICQ: 657089516
Или через форму обратной связи на нашем сайте
По Skype: molodoyberkut По Telegram: @MolodoyBerkut По ICQ: 657089516Или через форму обратной связи на нашем сайте
Пока сочиняется...
Экзамен "Intel "Обучение для будущего"" для пользователей и системных администраторов.
Программа Intel "Обучение для будущего" разработана американскими авторами из Института компьютерных технологий. Она направлена на скорейшую подготовку учителей школ к организации эффективной учебной работы по использованию учащимися на уроках информационно-коммуникационных технологий. В мире курс адаптируется к образовательным системам различных стран и регионов, развиваясь в них, он меняется сам.
Программа Intel "Обучение для будущего" разработана американскими авторами из Института компьютерных технологий. Она направлена на скорейшую подготовку учителей школ к организации эффективной учебной работы по использованию учащимися на уроках информационно-коммуникационных технологий. В мире курс адаптируется к образовательным системам различных стран и регионов, развиваясь в них, он меняется сам.
